读材料，回答问题
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
――《过零丁洋》
（1）上述引文的作者是谁？
（2）元朝是哪个民族建立的？
（3）元朝统一全国后，在中央设置什么机构？元朝时民族融合加强，形成了新的民族是什么？
学习明、清史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲，你认为其中哪一个概括了这段历史的全过程
| A．中华的荣耀 | B．帝国的彷徨 |
| C．东方的曙光 | D．王朝的振兴 |
2010年7月16日，“2010年海峡两岸教育论坛暨京台青少年交流周”活动在北京开幕。来自宝岛台湾的500多名师生参加此次两岸教育论坛。大陆与台湾的交往源远流长，早在元朝时，元政府就加强了对台湾的管辖，那时候台湾称为
| A．夷州 | B．直沽 |
| C．琉球 | D．大都 |
秦朝“焚书坑儒”、西汉“罢黜百家、独尊儒术”、清朝大兴文字狱，其根本目的是
| A．防止人民反抗 | B．巩固君主专制 |
| C．压制知识分子 | D．加强思想控制 |
明代一知识分子想参加科举考试，他必须复习的内容是
| A．唐诗 | B．宋词 | C．四大名著 | D．四书五经 |