2011年7月23日,浙江甬温线发生动车列车追尾事故,事故造成了重大人员伤亡。事故发生后,救援人员千方百计、争分夺秒求助遇险乘客。2000多名公安、消防和铁路职工以及武警官兵、解放军战士赶到现场,参与搜救和现场处置;百余名当地群众在深夜来到温州血站义务献血,以挽救同胞的生命;医护人员从家里赶到医院,求助受伤乘客;市民村民充当起志愿者,帮助清理现场和护送伤员。材料告诉我们( )
A.承担责任要各尽所能,发挥所长 | B.承担责任要不言代价与回报 |
C.要自觉承担责任,努力做负责任的公民 | D.不同的角色有不同的责任 |
人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁(《荀子·修身》)。这段话告诉我们
A. | 对人不讲礼,很难与人友好共处 |
B. | 是否文明礼貌,不是个人的私事和小事 |
C. | 传统的礼仪必须适应现代社会发展的要求 |
D. | 外交礼仪周全,各国就能相互尊重与文明交往 |
2012年4月5日,我国正式施行的《校车安全管理条例》明确规定,政府及有关部门、学校和校车服务提供者负有保障校车安全的义务和责任,校车享有通行的优先权。这说明
A. | 校车安全管理从此就会执法必严 |
B. | 我国进一步加强对未成年人的司法保护 |
C. | 我国进一步加强对未成年人的社会保护 |
D. | 孩子的生命安全超过一切最有价值的财富 |
2012年,广东开展了以优化市场环境为目标的"三打两建"工作。其中的"两建"是指建设社会信用体系、建设市场监管体系,"三打"是指
A. | 打击欺行霸市 | B. | 打击黑恶势力 |
C. | 打击商业贿赂 | D. | 打击制假售假 |
为了让一切创造财富的源泉充分涌流,造富于民,我们必须
A.落实科学发展观,积极构建社会主义和谐社会 |
B.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 |
C.依靠人民谋发展,使发展成果由人民共享 |
D.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 |
某初中生说:“受教育是我的权利,我愿意放弃就放弃。”所以,他课上不遵守课堂纪律,课下也不能严格要求自己,甚至经常因贪玩而逃学旷课。这个同学的错误在于
A.没有正确认识到受教育既是公民的权利,又是公民的义务 |
B.只享受了受教育的权利,没有履行受教育的义务 |
C.没有很好的履行接受规定年限的义务教育的义务 |
D.没有认真履行遵守学校纪律、尊敬老师、努力完成规定学习任务的义务 |