科学探究的一般步骤顺序是（）
①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达与交流．
| A．②④①⑥③⑤ | B．②④①⑥⑤③ |
| C．④②①⑥⑤③ | D．①③②④⑤⑥ |
根据下列果实形状判断，不适合借风力传播的是（）
A． |
B． |
C． |
D． |
在调查校园生物时，以下同学的做法中，正确的是（）
| A．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，小梅把它记录下来 |
| B．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔下出来，带回家研究 |
| C．小伟调查记录中有鼠妇，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 |
| D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 |
下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）
| A．生物都由细胞构成 |
| B．生物都能进行光合作用 |
| C．生物都需要以其他生物为食 |
| D．生物都能繁殖 |
下列有关绿色植物在生物圈水循环中作用的叙述中，不正确的是（）
| A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量 |
| B．一片森林就是一座绿色水库 |
| C．树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，可补充地下水 |
| D．植物的蒸腾作用会使土壤中的水分大量散失，不利于生物圈的水循环 |