某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下表：
| 编号 |
处 理 方 法 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃) |
种子不萌发 |
| 丁 |
棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜 |
种子不萌发 |
下列关于该实验的叙述中，正确的是 ( )
A．丙装置可作为甲装置的对照
B．甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件
C．丙装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件
D．本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件
进入20世纪以来，几乎每年至少有一种鸟或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）
| A．自然灾害 | B．天敌过多 |
| C．疾病流行 | D．人为破坏 |
蓝藻属于生物圈中的：（）
| A．消费者 | B．分解者 | C．非生物 | D．生产者 |
下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（）
| A．用摄影机拍摄猎豹，研究猎豹追击猎物的方法 |
| B．用望远镜观察大猩猩的活动 |
| C．大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 |
| D．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感 |
四川省卧龙保护区是：（）
| A．为保护扭角羚建立的 | B．为保护金丝猴建立的 |
| C．为保护大熊猫建立的 | D．为保护斑头雁建立的 |
“螳螂捕蝉，黄雀在后”所代表的食物链是（）
| A．蝉→螳螂→黄雀 | B．螳螂→蝉→黄雀 |
| C．螳螂→黄雀→蝉 | D．树→蝉→螳螂→黄雀 |