下列语句句式特点与例句相同的一项是
例句：将有作于上者
| A．问征夫以前路 | B．而莫之夭阏者 |
| C．其为人也，仁义人也 | D．见笑于大方之家 |
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
（1）出现失误就互相 的做法是十分错误的。
(2)出发前个人要准备好生活 品（３）今天，学校的壁报栏下出现了一张招领 。
| A．推诿 必需 启事 |
| B．推诿必需 启示 |
| C．推托 必须 启事 |
| D．推托必须 启示 |
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
（1）在中国传统文化中，人们总是把兴利除害的希望 那些充满善良人性的“侠义英雄”身上。
（2）新任厂长年富力强，群众 厚望，希望他能尽快扭转工厂的亏损局面。
（3）他从不 自己的缺点与错误。
（4）咱们的手工艺品往往费大 ,刺绣、刻丝、牙雕，全都在细密上显能耐。
| A．寄予寄于隐晦功夫 |
| B．寄于寄予隐讳工夫 |
| C．寄予寄于隐晦工夫 |
| D．寄于寄予隐讳功夫 |
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
（1）秋日的天空显得格外 。
（2）台湾当局向美国政府摇尾乞怜，显出一副 的奴才相。
（3）酝酿已久的起义终于 了。
| A．寥廓实足暴发 |
| B．辽阔十足爆发 |
| C．寥廓十足爆发 |
| D．辽阔实足暴发 |
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
（1）现在社会上经常听到老师、家长—— 孩子“太不听话了”。
（2）在众多的证明中，所述的这个证明极其 明了。
（3）说话 ,不带冗余,是一个人具有良好的文化素质的反映。
（4）星期天，我常到学校花园里去看书，因为那里环境十分 。
| A．报怨 简捷简洁优雅 |
| B．抱怨简洁简捷幽雅 |
| C．抱怨简捷简洁幽雅 |
| D．报怨简洁简捷优雅 |
下列句子中加点的词语的使用，恰当的一句是（）
| A．提起我们车间的王小霞，大家都说她聪明活泼，招人喜爱，唯一的瑕疵是好哭鼻子。 | B．这种为了抬高自己，不惜贬低别人的做法非君子之道，一次也最让人厌弃。 |
| C．晚上，秋风一个劲的刮着，淅淅沥沥的小雨一个劲地下着，我一人呆在屋里，萧条极了。 | |
| D．每逢上语文课的时候，同学们都精神轩昂地注视着老师的表情，聆听着老师的讲课。 |