利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学科学的重要方法,下面区分各级物质的方法中,不合理的是（ ）
被区分的物质 区分方法
空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中错误的是
| A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论 |
| B．空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物 |
| C．氮气的化学性质不活泼，因此常用作保气 |
| D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光 |
下图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是
| A．生成物一定是混合物 | B．该反应既不是化合反应也不是分解反应 |
| C．分子在化学变化中不可分 | D．化学反应前后原子的种类不变 |
规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作中正确的是
| A．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净 |
| B．用嘴吹灭酒精灯的火焰 |
| C．加热后的试管应立即用冷水冲洗 |
| D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己 |
下列物质中，属于纯净物的是
| A．空气 | B．氮气 | C．石灰水 | D．稀有气体 |
右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是
| A．红磷燃烧产生大量白雾 |
| B．燃烧匙中的红磷可以换成木炭 |
| C．该实验可说明氮气难溶于水 |
| D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5 |