实验室中有下列器材:量程的电压表υ0,量程
的电流表A0,电阻箱
,电键
,导线若干欲测量某一电源的电动势
和内阻
(
约为
,
约为
).
①请选择合适的器材,设计一个实验方案(只要求在下面的虚线框内画出电路原理图)
②用图象法处理实验得到的数据时,要使图线是直线如何建立坐标系?如何由图象求得待测电源的电动势E和内阻?
③按你设计的实验电路原理图,从下面的实物图中挑选实物并进行连线.
某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处) .从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图12乙所示.打点计时器电源的频率为50 Hz.(注意:计算结果均保留三位有效数字)
①通过分析纸带数据,可判断物块在两相邻计数点____________之间某时刻开始减速.
②计数点5对应的速度大小为________m/s,计数点6对应的速度大小为________m/s.
③物块减速运动过程中加速度的大小a=________m/s2,若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度),则计算结果比动摩擦因数的真实值________(填“偏大”或“偏小”).
(1)某同学选择多用电表的“×10”挡测量一电阻的阻值。正确操作后得到如图所示的指针情况。则电阻的阻值约为_____Ω.
(2)为了精确测量该电阻的阻值,该同学从实验室找来了下列器材:
电流表A1(0~40mA、内阻r1=10Ω)
电流表A2(0~100mA、内阻r2≈5Ω)
滑动变阻器R(0~10Ω)
定值电阻R0(阻值为100Ω)
电源E(电动势6V、有内阻)
开关、导线若干
①实验中要求调节范围尽可能大,在方框内画出符合要求的电路图.
②用I1、I2分别表示电流表A1、A2的示数,该同学通过描点得到了如图所示的I1-I2图像,则电阻的阻值为______Ω
某同学用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验.
(1)图乙是实验桌上的一把游标卡尺,该同学应该用游标卡尺_______部分(填字母代号)测量小车上挡光片的宽度。测量结果如图丙所示,则挡光片的宽度为cm;
(2)实验中通过调节让小车匀速下滑,目的是;然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车每次都从同一位置释放,此位置距光电门距离为l,设挡光片的宽度为d,光电门记录的挡光时间为t,则小车加速度的表达式a =;
(3)实验中多次改变所挂重物的质量,测出对应的加速度a,通过力传感器读出拉力F,则下列图像中能正确反映小车加速度a与拉力F关系的是 .
下列几个图分别是探究“功与物体速度变化的关系”实验、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验和“验证机械能守恒定律”实验装置图。其中探究“验证机械能守恒定律”实验装置图是(填写“甲”、“乙”、“丙”);图甲中由于用砝码和砝码盘的总重力代替小车拉力,因此要求砝码和砝码盘的总质量小车的质量(填写“大于”、“小于”、“远大于”、“远小于”);图甲中实验前需平衡摩擦力,平衡摩擦力时纸带____挂上小车并穿过限位孔(填写“需要”、“不需”);这三个实验都使用了打点计时器,打点计时器用_____电源(填写“直流”、“交流”、“交直流均可”)。
利用图丙这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.根据打出的纸带,选取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E,测出各点之间的距离如图所示.使用交流电的频率为f,则计算重锤下落的加速度的表达式a=________。(用x1、x2、x3、x4及f表示)
某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中,用打点计时器得到了在不同拉力作用下的A、B、C、D……等几条较为理想的纸带,并在纸带上每5个点取一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1 s,按打点先后依次为0,1,2,3,4,5。由于不小心,几条纸带都被撕断了,如图所示(图中数据为相邻两计数点间的距离),请根据给出的四段纸带回答:
(1)打点计时器的工作电流是________(选填“交流”或“直流”);
(2)在甲、乙、丙三段纸带中,可能是从纸带A撕下的是______;
(3)打纸带A时,物体的加速度大小是______m/s2,打点“1”时物体的速度大小是______ m/s(保留三位有效数字)。
(4)某同学在《研究匀变速直线运动》的实验中,小车挂上钩码和纸带后,停在靠近计时器处,计时器使用的是50 Hz的交变电流。这时钩码离地面高度为0.8m。现要求纸带上记录的点数不得少于41个,则小车运动的加速度应不超过___________m/s2(纸带与木板足够长)