阅读下面的文字，按要求作文。在我们的学习和生活当中，不可能都-优题课

作文以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）在生活中，我们总会听到各种各样的声音，有的令人愉悦，有的令人振奋，有的令人沉思，有的令人警醒……总有一种声音让你铭记在心。
请以“难忘的声音”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
（2）十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，写一篇作文。

作文
幸福的生活是人们所向往的，但是我们对幸福的定义总是太高又太模糊。其实，一家老小踏青郊野，夏日午后片刻安闲，金秋时节遍赏红叶，甚至凛冽冬日里同学们的笑语融融，这些不都是幸福吗？也许幸福就在我们身畔，只是换了个清秀的面容，需要你去静静地寻找与发现罢了。
请以“小小的幸福”为题，完成一篇作文。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④不出现真实的人名、班名；⑤不得抄袭。

写作根据要求作文。

我们曾关注天上星星的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……
　　大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑……
　　让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。
　　以“童心”为题写一篇文章。
　　要求：①补全题目，可以填入"拥有""发现""久违了""美丽的""爸爸的""啊！"等；
　　②文体自选；
　　③不少于600字（诗歌不少于16行）；
　　④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

写作
根据要求作文。
有这样一个地方，那里的足迹见证了我们曾经的记忆；有这样一个地方，那里的景色让我们一度心驰神往；有这样一个地方，它让我们的喜怒哀乐得以尽情释放；有这样一个地方，它让我们不论风雨阴晴都坚持守望。请以《有这样一个地方》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选，写出真情实感。②字数不少于600字（诗歌不少于20行）。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

作文
同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动。妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，我也懂……其实有好多我都能读懂。
请根据自己的亲身经历或体验，以“我读懂了 ______ ”为题目（补全题目），写一篇记叙文。
要求：（1）先把题目补完整；（2）写出真情实感，600字左右；
（3）作文中不要出现真实的校名、人名。