某探究学习小组的同学们欲探究“做功与物体动能变化的关系”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置。该学习小组的同学想用砂和砂桶的重力作为滑块受到的合外力，探究滑块所受合外力做功与滑块动能变化的关系。为了实现这个想法，该小组成员提出了以下实验措施，你认为有效的是：（ ）
| A．保持砂和砂桶的质量远大于滑块质量 |
| B．保持砂和砂桶的质量远小于滑块质量 |
| C．保持长木板水平 |
| D．把木板的左端垫起适当的高度以平衡摩擦力 E．调整滑轮的高度使细线与长木板平行 |
（1）做“验证力的平行四边形定则”实验时，下列主要应进行的步骤中的合理顺序是：
| A．把木板平放在桌面上，再用图钉把白纸钉在木板上 |
| B．只用一只弹簧秤通过线把橡皮条拉到O点，记下弹簧秤读数和线的方向，按比例作出此力F′的图示 |
| C．记下两个弹簧秤读数，描下两个线套和橡皮条的方向以及结点的位置 |
| D．比较F和F′的大小和方向是否相同 |
E用图钉把橡皮条的一端固定于板上A点，而在其另一端拴两个线套
F．用两个弹簧秤分别拴住两个线套并且互成角度地拉橡皮条使之伸长，让结点到达某一位置O
G．按比例作出两个力F１、F２的图示，用平行四边形定则画出合力F
（2）若F１和F２表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F１与F２的合力；F′表示用一个弹簧秤拉橡皮条时的力，则图中符合实验事实的是 ．
在“用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动”的实验中，某同学打出了一条纸带．已知计时器打点时间间隔为0.02s，他按打点的先后顺序，从比较清晰的点起，每5个点取作一个计数点，分别标明O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则：B、C两计数点间的时间间隔为 s，在B、C之间的平均速度大小为 m／s，打C点时的瞬时速度大小为 m／s．
为了测量一个量程0～3V、内阻约3 kΩ的电压表
的内电阻， 提供的实验器材有：
A．待测电压表V1；
B．电流表A1（0～0.6A，内阻约0.2Ω）；
C．电压表V2（量程0～10 V，内电阻约10kΩ）；
D．滑动变阻器R1（0～50Ω，额定电流0.5A）；
E．定值电阻R="5" kΩ；
F．电源E（电动势8V，内阻较小）；
G．开关一个、导线若干。
⑴.在虚线框内画出正确的实验电路图。（要求测量值尽可能精确、测量值的变化范围尽可能大一些，所用器材用对应的符号标出）
⑵.实验时需要测得的物理量有。（用符号表示并说明其物理意义）
⑶.待测电压表内电阻表达式为
=。〔用⑵.中符号表示〕
用如图丙所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒．m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．图丁给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图丁所示．已知m1=" 50g" 、m2="150g" ，取g=9.8m/s2，则（结果保留两位有效数字）
①.在纸带上打下记数点5时的速度v= m/s；
②.在0~5过程中系统动能的增量△EK =J，系统势能的减少量△EP =J；
③.若某同学作出
图象如图戊所示，则当地的重力加速度g′= m/s2．
⑴.图中游标卡尺的读数是mm．螺旋测微器的读数是mm．