某学习小组利用自行车的运动“探究阻力做功与速度变化的关系”．人骑自行车在平直的路面上运动，当人停止蹬车后，由于受到阻力作用，自行车的速度会逐渐减小至零，如图所示．在此过程中，阻力做功使自行车的速度发生变化．设自行车无动力后受到的阻力恒定．
（1）在实验中使自行车在平直的公路上获得某一速度后停止蹬车，需要测出人停止蹬车后自行车向前滑行的距离s，为了计算自行车的初速度
，还需要测量____________（填写物理量的名称及符号）．
（2）设自行车受到的阻力恒为f，计算出阻力做的功及自行车的初速度．改变人停止蹬车时自行车的速度，重复实验，可以得到多组测量值．以阻力对自行车做功的大小为纵坐标，自行车初速度为横坐标，作出W一v曲线．分析这条曲线，就可以得到阻力做的功与自行车速度变化的定性关系．在实验中作出W一v图象如图所示，其中符合实际情况的是 ．
在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，某同学的操作步骤如下，
A 将打点计时器固定在平板上，并接好电源
B 将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
C 把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码
D 拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器处先放开纸带，再接通电源
E 取下纸带
F 换上新纸带重复实验三次，关闭电源，整理实验器材。
指出其中有错误或者遗漏的两个步骤并改正①___ _____．
②
电磁打点计时器和电火花打点计时器的电源频率相同，工作时，下列说法中正确的是（）
| A．他们打点周期相同 |
| B．频率都为50Hz |
| C．都使用6～10 V的低压交流电源 |
| D．都使用220 V的高压交流电源 |
在实验中，下列关于计数点间时间间隔的说法中正确的是（）
| A．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10 s |
| B．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08 s |
| C．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08 s |
| D．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10 s |
在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置．
（1）实验时，该同学想用钩码的重力表示滑块受到的合力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项措施是____________和__________________．
（2）如下图所示是实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是连续的六个计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，相邻计数点间的距离已在图中标出，测出滑块的质量为M，钩码的总质量为m.从打B点到打E点的过程中，为达到实验目的，该同学应该寻找______________和______________之间的数值关系（用题中和图中的物理量符号表示）
（1）某位同学在做验证牛顿第二定律实验时，实验前必须进行的操作步骤
（2）正确操作后通过测量，作出a—F图线，如图丙中的实线所示。试分析：图线上部弯曲的原因是； 
（3）打点计时器使用的交流电频率f =50Hz，如图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出，写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a = （用英文字母表示）；根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为a=m/s2（结果保留两位有效数字）。