甲、乙两人同时从相距90千米的A地前往B地,甲乘汽车,乙骑摩托车,甲到达B地停留半个小时后返回A地,如图是他们离A地的距离(千米)与
(时间)之间的函数关系图像
(1)求甲从B地返回A地的过程中,与
之间的函数关系式,并写出自变量
的取值范围;
(2)若乙出发后2小时和甲相遇,求乙从A地到B地用了多长时间?
如图,已知 中,
(1)尺规作图:按下列要求完成作图(保留作图痕迹,请标明字母)
①作线段 的垂直平分线 ,交 于点 ;
②连接 并延长,在 的延长线上截取 ,使得 ;
③连接 、
(2)判断四边形 的形状,并说明理由.
某乳品公司最近推出一款果味酸奶,共有红枣、木瓜两种口味,若送奶员连续三天,每天从中任选一瓶某种口味的酸奶赠送给某住户品尝,则该住户收到的三瓶酸奶中,至少有两瓶为红枣口味的概率是多少?
(请用“画树状图”的方法给出分析过程,并求出结果)
某校随机抽取部分学生,就“学习习惯”进行调查,将“对自己做错的题目进行整理、分析、改正”(选项为:很少、有时、常常、总是)的调查数据进行了整理,绘制成部分统计图如下:
请根据图中信息,解答下列问题
(1)该调查的样本容量为 , , ,“常常”对应扇形的圆心角为
(2)请你补全条形统计图;
(3)若该校共有3200名学生,请你估计其中“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生有多少名?
某校为了解全校学生上学期参加社区活动的情况,学校随机调查了本校50名学生参加社区活动的次数,并将调查所得的数据整理如下:
参加社区活动次数的频数、频率分布表
活动次数 |
频数 |
频率 |
|
10 |
0.20 |
|
|
0.24 |
|
16 |
0.32 |
|
6 |
0.12 |
|
|
|
|
2 |
|
根据以上图表信息,解答下列问题:
(1)表中 , ;
(2)请把频数分布直方图补充完整(画图后请标注相应的数据);
(3)若该校共有1200名学生,请估计该校在上学期参加社区活动超过6次的学生有多少人?
如图, ,以点 为圆心,1为半径画 与 的延长线交于点 ,过点 画 的垂线,垂线与 的一个交点为 ,连接
(1)线段 的长等于 ;
(2)请在图中按下列要求逐一操作,并回答问题:
①以点 为圆心,以线段 的长为半径画弧,与射线 交于点 ,使线段 的长等于
②连 ,在 上画出点 ,使 的长等于 ,请写出画法,并说明理由.