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题文

清明节是中华民族的非物质文化遗产。阅读下面的几则材料,说说清明节承载着哪些文化内涵。
材料一:清明节是“清明”节气、上巳节、寒食节三者融合而成的一个节日。
材料二:“清明”是二十四节气之一,在公历4月5日前后,正是春光明媚草木吐绿的时节。《岁时百问》写道:万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明。
材料三:农历三月三是上巳节,始于周朝,原本是在水边招魂续魄,因与清明节气日期相近,后两节合一,逐步演化为祭祀祖先、远足踏青的习俗。
材料四:寒食节始于春秋时期,距今已有2600多年的历史,汉代以后与清明重合。寒食节一是禁火悼亡,二是少餐冷食。寒食之后重生新火是一种辞旧迎新的过渡仪式。
                                                                              
                                                                              

科目 语文   题型 语言表达   难度 较易
知识点: 名著综合
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临近中考,小华每天都很用功,虽然成绩有所进步,但他总是担心考试出现万一的情况,所以一直忧心忡忡。你是他的同学,你会怎样劝说他呢?

请为下面这的消息拟一个合适的标题。
4月23号是世界读书日,为倡导市民多读书,市图书馆在鼓楼广场举行免费发放阅览证、图书漂流等系列活动,让广大市民共享图书资源,分享阅读的乐趣。
  一大早市图书馆工作人员就把流动图书车开到了鼓楼文化广场,不少市民迫不及待地钻进车厢尽情地浏览。
作为全市最大的文献信息收藏和服务中心,市图书馆现有藏书80万册,不仅涵盖古今中外珍贵的文献资料,还有为科研、生产以及经济建设服务的专题文献资料。目前,市图书馆读者接待量平均每天由原来的一百多人增加到现在500多人,并且在文献检索、编目、借阅等方面实现了标准化、自动化服务,可同时接待读者2000人。

专题与语文实践活动。
有同学说,现在是快餐文化时代,读流行作品更有利于我们拓宽知识面,开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。
假如你班是反方代表,你方观点是:_________________________________
假如你是反方代表的主辩人,请简要陈述支撑你方观点的理由。(50字左右)

儿童节就要到了,我校某班同学开展了“追忆往事,重温童年”的综合性活动。(12分)
有同学为本次活动设计了这样一段开场白:
弹去五月的风尘,迎来六月的时光,听,校园里的歌舞声,荡起一片欢乐的海洋。温暖的阳光,诱人的花香,喜悦的笑脸,激动的胸膛,连小草都在欢乐地歌唱,轻轻地,屏住呼吸,每一颗澎湃的心啊,激动地要跳出胸膛。尽管我们年龄几何,身在何方,想起童年都会让我们心潮荡漾。带着六月的鲜花,披着六月的阳光。在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱。
其中划线的句子有语病,应改为:___________________________________________________。
以下是某班同学为本次活动设计的几个环节,请你参与。
①【童年放歌】同学们谱写了一首童谣。请你补出童谣中空缺的内容。
灿烂的童年,躲藏在你的梦中。
假如童年是一只鸟儿,它愿意飞翔在湛蓝的天空;
__________________,______________________;
假如童年是一枚贝壳,它愿意散落在嬉闹的海滩;
假如童年是一株小树,它愿意生长在茂密的森林;
灿烂的童年,它印刻在你的记忆中。
②【童年图影】央视有一则关于教育的公益广告非常巧妙,广告的宣传语为“关注孩子,不要管住孩子。”请你根据右上图这则漫画所反映的教育问题,也来拟写一则公益宣传语。

③【童年追忆】相信你的童年生活一定会有许多难忘的游戏或活动,请选择一个你印象最深刻的写下来。(要求:至少使用一种修辞手法。)

专题与语文实践活动。
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守生走出心灵阴影,健康快乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务。
下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。
①让世界充满爱②明天更美好③手拉手,心连心
选项:_____。(只填序号)理由:_____________________________________________
下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从中提炼两则信息。
江苏省留守儿童抑郁情绪调查表

抑郁频度
经常
有时
很少
没有
百分比
5.9%
52.9%
35.5%
6.7%
解决方式
对父母说
对同学说
对老师说
不说
百分比
23.6%
35.5%
5.9%
35%

①_________________________________②___________________________________
为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。
示例:给留守生集体过生日
①_______________________________②__________________________________

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