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题文

综合性学习
某班开展了“青春随想”综合性学习活动,请你按照要求,回答21-22题。
【材料一】24岁的无臂钢琴师刘伟,凭借顽强的毅力,苦练琴艺,最终登上了维也纳金色大厅的舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。
【材料二】北京大学的保安甘相伟,来自湖北农村,他通过艰苦努力考上了北大中文系,并出版了个人专著《站着上北大》。
【材料三】佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉,在客车失控冲向学生的瞬间,奋不顾身去救学生,自己却被卷入轮下。
【材料四】“分人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷,不断创造佳绩。在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中,以12秒87的成绩强势夺冠,再回巅峰。
【材料五】山西师范大学学生孟佩杰,七八岁时就担当起照料养母的重任,后来又带着母亲去上学,这个“久病床前无孝女”的故事感动了无数人。
上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料,不符合这一主题的三则材料是               
下面是一段青春励志宣言,请你仿照划线部分,将后面的句子补充完整。
青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天;或许
青春的                     ,但我们                           

科目 语文   题型 语言表达   难度 较易
知识点: 名著综合
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相关试题

“诗话丽水”学习小组邀请你加人“瓯江山水诗路”主题短片制作团队,请参加下面的活动。

活动一 搜集资料

下面是小组成员搜集纪录片时听记下的文字,阅读并按要求完成各题。

瓯江,一条始于百山祖的yuān( )源之河,贯穿整个浙南山区,沿途气候景象变□出奇。________孕大含深,从古至今引发无数文人墨客jìng( )相吟诵,为承载中国传统历史文化提供了广阔语境。

(摘自求索纪录频道《山水诗话丽水人》)

1)听记的同学遇到两个不会写的字,请根据拼音写出相应的汉字。

yuān )源 jìng )相

2)两位同学对“变□出奇”一词的写法产生分歧,请为□处选出恰当的汉字。(

A.

B.

3)听记的同学没听清楚“_______”这一处的短语,请根据语境选出恰当的短语。(

A.

秀山丽水

B.

山清水秀

活动二 撰写文案

学习相关纪录片后,小组成员拟写了一段文案,请将其中引用的诗文补充完整。

八百里瓯江遥山叠翠,远水澄清,可谓“奇山异水,(1)_________”(吴均《与朱元思书》)。登临处州烟雨楼,会遥想“(2)____________,吹笛到天明”(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)的风雅;翘望景宁敕木山,能心生“(3)____________,一览众山小”(杜甫《望岳》)的豪兴;穿渡云和浮云溪,可意会“浮云游子意,(4)______________”(李白《送友人》)的绵邈。瓯江山水,隐藏着文人墨客的心灵密码。

活动三 学习取景

小组用下边这幅摄影作品学习如何选取有情韵的景致。请在下列选项中选择一首诗,默写与这幅作品相匹配的一联诗句,并简要分析这幅作品蕴含的诗情画意。

A.

A.

王湾《次北固山下》

B.

李白《渡荆门送别》

C.

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

活动四 学习取名

小组用下列名著学习如何巧妙地设计短片的名称。请选择其中一部,结合名著的内容与主题分析其书名的妙处。

A.

《朝花夕拾》

B.

《海底两万里》

C.

《红星照耀中国》

为庆祝中国共产主义青年国成立100周年,我市某初中学校开展以“做好人生规划,唱响青春之歌”为主题的系列活动,请根据下列要求完成相关任务。

(1)学校对全体八年级学生开展了关于人生目标确立情况的问卷调查,请你根据下面的调查统计结果,写出一条结论(不出现具体数据),并提出两条建议。

(2)针对调查结果,学校组织以“自强不息”为主题的演讲比赛。下面是1号和2号两位选手的演讲题目,请你根据这两个题目替主持人写一段串词。要求:内容准确,过渡自然,至少使用一种修辞手法,80字左右。

1号:志当存高远 2号:做时代的强者

综合性学习

“孝”是中华民族的传统美德。你班要组织一次“孝亲敬老”的活动。作为活动策划者,你需要完成下面的任务。

【活动宣传】

1)请完成海报设计。

①为宣传海报拟写一条宣传标语。

____________________________________

②你会选择什么内容的图片作为海报的配图?请说明理由。

____________________________________

【活动实施】

2)请在横线上补写活动内容。(至少要有一项孝亲的活动)

活动一: _____________________________

活动二: _____________________________

活动三:走进敬老院,慰问老人。

运用正面描写与侧面描写相结合的方法,能够使写作对象特点鲜明,生动形象。请你从备选词语中选择一个,运用正面描写与侧面描写相结合的方法写话。示例仅供参考。

示例:对“风”的描写——风越来越狂,在天地间横冲直撞。树林像一块面团,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓。

备选词语:秋雨 烈日 湖水

阅读下面文段,完成下面小题。

①今年是中国共产主义青年团成立100周年。百年征程,波澜壮阔。一代代青年人披荆斩棘,百折不挠,砥砺前行,烙下奋斗的印记:国难当头的奔走nà喊,抗日战场的歼击顽敌,建设工地的激情yǒng跃……哪里有困难,哪里就有青年先锋队的旗zhì。

②时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线,到形势严峻的疫情防控一线;从尽显风流的奥运赛场,到保家卫国的成边哨卡……新时代的青年人主动作为、勇挑重担,为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁,谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。

③中华民族始终有着□自古英雄出少年□的传统□风华正茂的你是选择躺平□还是奋斗□大国之崛起呼唤青春之力量。青年一代要坚定理想信念,有责任,敢担当,在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头、建功立业。

(1)选文第①段中加点字注音正确的一项是( )

A.

披荆斩(jí)

B.

百折不(ráo)

C.

(luò)下

D.

(qiān)击

(2)根据选文第①段的拼音写汉字。

nà( )喊 yǒng( )跃 旗zhì( )

(3)选文第②段划线词语运用不恰当的一项是( )

A.

赋予

B.

妙手回春

C.

风流

D.

鞠躬尽瘁

(4)给选文第③段方框处加上的标点符号正确的一处是( )

中华民族始终有着A《自古英雄出少年》的传统B风华正茂的你是选择躺平C还是奋斗D

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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