鲁迅先生说:“假如我们设立一个‘肚子饿了怎么办’的题目,拖出古人来质问罢,倘说‘肚子饿了应该争食吃’,则即使这人是秦桧,我赞成他,倘说‘应该打嘴巴’,那就是岳飞,也必须反对。如果诸葛亮出来说明,道是‘吃食不过是要发生温热,现在打起嘴巴来,因为摩擦,也有温热发生,所以等于吃饭’,则我们必须撕掉他假科学的面子,先前的品行如何,是不必计算的。”这段论述表明( )
A.真理面前人人平等 |
B.主体在认识真理的过程中不起任何作用 |
C.真理等于客观存在,不以人的意志为转移 |
D.真理是无法判断和证明的 |
中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源,如日本版的《三国演义》、美国版《花木兰》等。继“经济危机”、“政治危机”之后人们开始担心我国的“文化危机”。这启示我们应该( )
A.强调文化遗产是国家和民族的重要标志 | B.大力发展我国的文化产业 |
C.用法律手段遏制外国的文化掠夺 | D.坚持正确的文化发展方向 |
《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确指出,要把文化创新作为“十一五”时期文化发展的重点。国家之所以重视文化创新,是因为( )
①文化创新可以推动社会实践的发展 ②文化创新可以取代传统文化
③文化创新能够促进文化的繁荣 ④文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证
A.②③④ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③ |
联合国将孔子定为人类十大思想家之首,他的“己所不欲,勿施于人”被作为世界人权的基础。他的“修身、齐家、治国,平天下”被认为是全世界人生理念的榜样。这说明我国的传统文化( )
A.被联合国赋予了新的内涵 | B.是人类生存和发展的基础 |
C.对当今文化建设具有借鉴意义 | D.具有两重性,精华与糟粕并存 |
中国人以谦虚为美德,而美国人对中国人的自谦并不以为然,相反会认为你缺乏自信,不知我多少留学生在美国因为“谦虚”而丢掉了饭碗。这表明( )
A.文化环境影响人们的思维方式和认识活动 |
B.文化环境不同,人们的交往行为和方式完全不同 |
C.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的 |
D.思维方式不同,反映的文化内涵也完全不同 |
随着电脑的普及,现在的许多青年学生变成了“不读书(特别不读传统经典)”.“不会写字(整洁.正确.规范的写字与写作)”的“现代文盲”。这种现象令人痛心和担忧,因为( )
A.必须加强用传统文化对青少年的教育 |
B.现代科技的发展使我国的青少年抛弃了传统文化 |
C.华文是维系一个民族生存与发展的精神纽带 |
D.文化创新必须坚持文化,反对历史虚无主义 |