小明用如图所示的装置作“观察水的沸腾”实验.
(1)他为图中温度计写了一份使用说明书,其中有科学性错误的一条是 (填序号).
温度计说明书 ①测量前,了解温度计的量程和分度值; ②测量时,温度计的玻璃泡与被测液体充分接触; ③待温度计的示数稳定后再读数,读数时温度计可以离开被测液体; ④读数时,视线要与温度计中液柱的上表面相平. |
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时间/min |
0 |
1 |
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3 |
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5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
水温/℃ |
90 |
92 |
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96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
(4)撤去酒精灯,小明观察到水没有立即停止沸腾,此时的温度 (选填“高于”、“等于”或“低于”)沸点.
(5)若烧杯中水的质量是100g,从90℃升高到95℃,水的内能增加了 J;这个过程至少需要消耗 g酒精.[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),酒精的热值为3.0×102J/kg.].
为了探究通电螺线管外部磁场的方向,小明设计了如图甲所示实验。
(1)闭合开关,小磁针转动到如图乙所示位置;断开开关,小磁针又回到原来位置(指向南北),这说明通电螺线管周围有 ,通电螺线管的 端为 极。
(2)调换电源正负极接线后再闭合开关,发现小磁针转动情况与图所示相反。这说明通电螺线管的磁场方向与电流的 有关。
如图所示,物体 的长度为 ,弹簧测力计的读数为 。
“测量小灯泡的额定功率”实验中,器材有电源、滑动变阻器、两个电流表、小灯泡 为 、定值电阻 (阻值为 、开关及若干导线。
(1)根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中未画出的两条导线补充完整。
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片 应置于 (选填“ ”或“ ” 端。
(3)正确连接电路后闭合开关,发现灯不亮,两电流表有示数且相同,故障可能是 或 。
(4)排除故障后,为了测量小灯泡的额定功率,移动滑动变阻器的滑片,直到电流表 示数为 时,小灯泡正常发光,电流表 的示数如图丙,该示数为 ,则小灯泡的额定功率为 。
在测量某液体密度的实验中:
(1)把托盘天平放在水平工作台上,将游码移到标尺左端 零 刻度线处,指针位置如图甲所示。应将平衡螺母向 调节,使天平横梁平衡。
(2)将装有待测液体的烧杯放在天平左盘,平衡时,右盘砝码质量和称量标尺上的示数值如图乙,待测液体和烧杯的总质量为 。
(3)将烧杯中适量的液体倒入量筒内,液面位置如图丙,则量筒中的液体体积为 .称得剩余液体和烧杯的总质量为 。则液体的密度为 。
(4)小明提出另一种测量待测液体密度的方案,器材有弹簧测力计、金属块、水和两个烧杯。简要步骤如下:
①分别往两个烧杯中装适量的水和待测液体;
②将金属块挂在弹簧测力计下,静止时测力计示数记为 ;
③将挂着的金属块浸没在水中(未接触烧杯),静止时测力计示数记为 ;
④将挂着的金属块浸没在待测液体中(未接触烧杯),静止时测力计示数记为 ;
⑤液体的密度 (用 及测得的物理量表示)。
图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
(1)组装实验装置时,应当先调整图甲中 (选填“ ”或“ ” 的高度。
(2)某小组用相同的装置先后做了两次实验,绘制出如图乙所示的 、 两条图线。由图可知:实验中水的沸点为 ;沸腾过程中水的温度保持 ;若两次实验所用水的质量分别为 、 则 .(选填“ ”“ ”或“ ” 。
(3)撤去酒精灯后,水很快停止沸腾,说明水在沸腾过程中需要持续 。
(4)各实验小组发现,水沸腾时的温度均低于 .那么,水的沸点可能与 有关。