今年我校去五龙山旅游时，小明用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
（1）在水样中加入明矾的作用是 。
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是 。
A．玻璃棒靠在滤纸任意一方
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要高于漏斗 D．液面要低于滤纸边缘
（3）认真观察下图A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式 ，该反应属于 反应（填写基本反应类型）。
（4）用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况 。
2021年3月，四川三星堆遗址进行了新一轮考古发掘。至今三星堆已出土了黄金面具、青铜纵目面具等一批珍贵文物，如图。
（1）出土的黄金面具仍金光灿灿，而青铜纵目面具已锈迹斑斑，这说明金的活动性比铜
（选填"强"或"弱"）。
（2）古代制作青铜器的铜来源于铜矿，如黄铜矿。黄铜矿的主要成分为二硫化亚铁铜（CuFeS 2），其中铁元素和铜元素均为+2价，则硫元素的化合价为 。
（3）应用碳﹣14测出三星堆遗址距今3000年左右，碳﹣12和碳﹣14是碳元素的两种同位素原子，它们的主要区别是原子核中 数不同。
科学发现往往源于对实验现象的观察与研究。
（1）如图甲进行白糖溶解实验，根据图中现象判断：溶液② （填“是”“不是”或“可能是”）白糖的饱和溶液。
（2）如图乙所示，小科利用集气瓶收集从导管导出的氧气时，每隔一段时间，他就取出导管，再用带火星的木条放在瓶口验满。可是他始终没有观察到带火星木条复燃，小科实验操作中出现的错误是 。
从生活经验到定性实验，再到定量实验，科学方法的进步推动科学的发展。
材料一：公元前，亚里士多德认为万物都是由火、空气、土和水四种元素组成的，他把元素定义为其他物体可以分解成它，而它本身不能再分割成其他物体。
材料二：17世纪，玻义耳认为元素是只能通过实验证明不能再进一步分解的物质。他把严密的定性实验方法引入科学中，认识到“混合”和“化合”的不同，把“混合”叫“机械混合”，把“化合”叫“完全混合”。
材料三：18世纪，卡文迪许用酸与金属反应得到“易燃空气”，这种气体在空气中燃烧形成小露球。拉瓦锡知道后，进行定量实验，发现“易燃空气”与“氧”化合生成水的质量？两种气体消耗的质量，从而得出水是两种气体的化合物，而不是一种元素。
根据材料，回答下列问题：
（1）“完全混合”后的物质，其类别属于纯净物中的 。
（2）材料三作为“水不是一种元素”的证据，应在“？”处填 。
2020年12月，贴满"暖宝宝"的嫦娥五号返回器图片（如图1）火遍全网。给返回器贴"暖宝宝"是为了防止它携带的推进剂无水肼（N 2H 4）凝固。
（1）无水肼中各元素的质量分数模型如图2所示，图中甲表示的元素是 。
（2）下列关于无水肼说法正确的有 。
| A． |
无水肼的相对分子质量是32 |
| B． |
无水肼中氮元素的化合价为﹣2价 |
| C． |
无水肼分子由氮元素和氢元素组成 |
| D． |
无水肼由2个氮原子和4个氢原子构成 |
有一包白色粉末，可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成。为确定其成分，某兴趣小组做了如图所示实验。
则：（1）无色溶液A中一定含有的溶质是 。
（2）白色粉末的成分是 。