公平和正义就像一盏明灯，照耀着人类前进的航程。下列做法符合公平正义要求的行为是
| A． | 某村农民将闯入农田吃庄稼的大象打死 |
| B． | 某企业对下班的工人进行搜身检查 |
| C． | 某地商品房的价格一年内上涨80.3% |
| D． | 某市采取多项措施促进教育均衡发展 |
一天，小学生小希在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中记录了她的四篇获奖作品。她找到出版社要求支付稿酬，出版负责人说："我们出这样的书是为鼓励儿童创作，根本不赚钱。再说，你才10岁，要什么稿酬?"小希该不该得到稿酬呢?（）
| A． | 不该，因为小希是未成年人 | B． | 应该，因为国家依法保护学生的专利权 |
| C． | 不该，因为出版社没有赚钱 | D． | 应该，因为公民的著作权不受年龄限制 |
2014年5月小青家庭收入一览表
| 收入来源 |
爸爸（个体劳动者） |
妈妈（国有企业工人） |
||
| 个体劳动纳税后所得 |
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工资 |
债券利息 |
|
| 收入（元） |
3000 |
200 |
3000 |
500 |
2014年5月小青家庭收入中属于按劳分配的是（）
| A． |
3000元 |
B． |
3500元 |
C． |
6000元 |
D． |
6700元 |
中国人自古就有忧国忧民的情感取向，从屈原为救国救民"上下求索"，到顾炎武"天下兴亡，匹夫有责"，再如（）
①岳飞"精忠报国"
②范冲淹"先天下之忧而忧"
③廉颇"负荆请罪"
④墨子"志不强者智不达"
| A． | ①② | B． | ①③ | C． | ②④ | D． | ③④ |
下边漫画主旨在说明（）
| A． | 竞争不是对手间的拼杀 | B． | 竞争能培养合作的品质 |
| C． | 竞争能促进个人的成长 | D． | 竞争是促进创新的机制 |
芝加哥自然历史博物馆的卡尔·施密特在观察一条毒蛇时，突遭其袭击，他顿时感到头晕，想打电话，却发现电话坏了。他知道自己会死，可他坐在桌前，记录自己死前的感受。卡尔在生命最后一刻默默守着工作岗位的举动，表明（）
| A． | 一个人无论什么时期都应对自己的一生负责 |
| B． | 每个人在一生中所担负的责任往往是多重的 |
| C． | 有知识和能力才能为社会贡献他的聪明才智 |
| D． | 将责任根植于内心的人才能勇敢地承担责任 |