下列各组划线字，每对读音都不相同的一项是( )
| A．贝壳／金蝉脱壳累计／硕果累累度量／量体裁衣 |
| B．禁忌／情不自禁公仆／前仆后继吭声／引吭高歌 |
| C．饮马／饮水思源铜臭／乳臭未干咀嚼／咬文嚼字 |
| D．模型／一模一样埋怨／隐姓埋名附和／曲高和寡 |
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目前中国的考古发现表明，早在距今天6000年前的仰韶文化时期的陶器上已经发 现了简单的、抽象的划刻符号。但这只是符号，而不是文字。目前发现的时代最早的真正文 字，是在河南登封王城岗城址中出土的陶器上的刻划文字。
这段话直接支持这样一种论点，即（ ）。
| A．在距今6000年前的仰韶文化时期就已经发现了简单、抽象的符号，但不是文字 |
| B．符号是在距今6000年前的仰韶文化时期形成的 |
| C．最早的真正的文字是河南登封王城岗城中的文字 |
| D．真正的最早的文字是在河南登封王城岗城址中出土的陶器上刻划的文字 |
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人才成长的综合效应论阐明，创造性实践在个体人才成长过程中起决定性作用， 但并不是任何创造实践都能成功。只有有效的创造实践才能成功。
这段话主要支持了这样一种观点，即（ ）。
| A．个体只有在有效的创造实践中，才能成长为真正的人才 |
| B．人才成长是由多种因素综合决定的 |
| C．人人都应该参加创造实践活动 |
| D．综合效应理论是现代人才综合理论 |
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对高校收费改革持疑惑或反对态度的人们大多是因为担心贫困子弟能否有经济实力上学。
对这段话最准确的复述是（ ）。
| A．大多数人对高校收费改革持怀疑或反对态度 |
| B．只有少数人不赞成高等学校进行收费改革 |
| C．高校收费改革以后，贫困子弟不能上学 |
| D．人们担心高校实行收费以后，贫困的子弟没有经济能力上学 |
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如果说过去参加继续教育是为了谋求职业和更换工作，或者是为了满足文化追求的精神寄托的需要，那么以后参加继续教育则更多的是为了在职进修，进一步提高专业水平 。
这段话直接支持了这样一种观点，即继续教育（ ）。
| A．是在职进修形式的一种教育 |
| B．是为那些精神空虚而要寻求寄托的人设立的教育 |
| C．目的是提高人们的专业水平，从而适应社会的发展变化 |
| D．是未来人们谋求职业或更换工作的重要途径 |
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任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无 法预见——都使马克思感到喜悦，但是当有了立即会对工业，对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。
最能准确复述这段话意思的是（ ）。
| A．马克思对与实践紧密相关并能对他产生重大影响的科学发现，兴趣甚为浓 厚 |
| B．马克思高度重视理论学科中的每一个新发现，因而对任何一个新发现都感到由衷 的喜悦 |
| C．马克思十分重视他的发现对工业以及一般历史发展产生的革命影响 |
| D．马克思有着非凡的预见性，因而对理论科学中的新发现都特别敏感 |