子贡问政。子曰：“足食，足兵(军备)，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去。于斯二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”孔子的回答诠释了树立政府权威的价值，这对我国政府工作的启示有
①加强行政立法，保障公民有序参与政治生活
②政府工作人员要重品行、作表率，自觉践行社会主义荣辱观
③政府及其工作人员要自觉接受监督，公正司法、严格执法
④有令必行，有禁则止，坚持对人民负责的原则
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
2010年暑假，某校高二师生60余人参加了清华大学励志夏令营活动，师生们首先参观了清华大学校园，阅读材料回答1---5题清华大学的校训是：“厚德载物,自强不息”，这是一种_________文化。
| A．社区 | B．都市 | C．校园 | D．网络 |
清华大学的校训,作为一种精神力量,所起的主要作用是 （）
| A．能促进社会文化生产力的发展 | B．能促进人们参与政治生活的能力 |
| C．会极大地提高我国的综合国力 | D．有助于促进学生的个人成长 |
这说明优秀文化能够
①促进社会全面进步②丰富人的精神世界
③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
这次夏令营的目的，就是通过学生的亲身参与，看看祖国博大精深的文化，听听大师的励志演讲，耳闻目染，自觉树立远大理想，形成正确的世界观、人生观、价值观，甚至对他们的未来，也产生深远的影响。材料中文化对人的影响的特点,主要表现在
①潜移默化的影响②深远持久的影响
③短暂强烈的影响④价值观、人生观的改变
A．①② B①②③ C．①②④D．①②③④从第四题材料中可以看出，关于一个人的世界观、人生观和价值观的形成的说法,正确的是
①是在后天的生活和学习过程中形成的②是自发形成的
③是各种文化因素交互影响的结果④是主观想像
| A．①② | B．①②③ | C．①③ | D．③④ |
下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是（）
| A．哲学是世界观和方法论的统一 |
| B．不同的哲学，世界观和方法论也不同 |
| C．科学的世界观决定科学的方法论 |
| D．要有世界观和方法论就必须学习哲学 |
马克思主义哲学的直接理论来源（）
| A．古希腊罗马哲学 |
| B．德国古典哲学 |
| C．法国唯物主义 |
| D．英国唯物主义 |
邓小平的理论精髓是（）
| A．艰苦奋斗 | B．解放思想实事求是 | C．一切从实际出发 | D．改革开放 |
下列观点属于唯心主义的有（）
①天没有我的灵明，谁去仰它高？地没有我的灵明，谁去俯它深？
②“心外无物，心外无事，心外无理”
③“存在即是被感知”
④“气者，理之依也”
⑤画饼充饥
⑥削足适履
⑦理生万物，未有这事，先有这理
⑧没有调查就没有发言权
| A．①②③④⑤⑥⑦ | B．⑤⑦⑧ | C．①②③⑤⑥⑦ | D．⑤⑧ |