（1）下列现象中,能说明液体存在表面张力的有 _________.
| A．水黾可以停在水面上 | B．叶面上的露珠呈球形 |
| C．滴入水中的红墨水很快散开 | D．悬浮在水中的花粉做无规则运动 |
（2）密闭在钢瓶中的理想气体,温度升高时压强增大. 从分子动理论的角度分析,这是由于分子热运动的____________增大了. 该气体在温度T1、T2 时的分子速率分布图象如题12A-1 图所示,则T1 _________(选填“大于”或“小于”)T2.
伽利略在《两种新科学的对话》一书中，提出猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还实验验证了该猜想。某小组学生依据伽利略描述的实验方案，设计了如图（a）所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动。实验操作步骤如下：
①让滑块从离挡板某一距离L处由静止沿某一倾角θ的斜面下滑，并同时打开装置中的阀门，使水箱中的水流到量筒中；
②当滑块碰到挡板的同时关闭水箱阀门（假设水流出时均匀稳定）；
③记录下量筒收集的水量V；
④改变滑块起始位置离挡板的距离，重复以上操作；
⑤测得的数据见表格。
| 次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| L（m） |
4.5 |
3.9 |
3.0 |
2.1 |
1.5 |
0.9 |
| V（mL） |
90 |
84 |
62 |
52 |
40 |
（1）该实验利用量筒中收集的水量来表示。（填序号）
A．水箱中水的体积 B．水从水箱中流出的速度
C．滑块下滑的时间 D．滑块下滑的位移
（2）小组同学漏填了第3组数据，实验正常，你估计这组水量V=mL。
（你可能用到的数据
）
（3）若保持倾角θ不变，增大滑块质量，则相同的L，水量V将（填“增大”“不变”或“减小”）若保持滑块质量不变，增大倾角θ，则相同的L，水量V将。（填“增大”“不变”或“减小”）
现要测量一待测电阻的阻值，可供选择的器材如下：
待测电阻Rx (阻值约为20 Ω)；
电流表A (量程100 mA，内阻约为10Ω)；
电压表V1(量程1v，内阻r="1000" Ω)；
电压表V2(量程15v，内阻约为3000 Ω)；
定值电阻R0=1000Ω
滑动变阻器R1(最大阻值5Ω)；
滑动变阻器R2(最大阻值1000Ω)；
电源E(电动势约为4 V，内阻r约为1 Ω)；
单刀单掷开关，导线若干．
（1）为了使测量尽量准确，测量时电表读数不得小于其量程的
，电压表应选，滑动变阻器应选。（均填器材代号）
（2）根据你选择的器材，请在右侧线框内画出最佳实验电路图，并标明每个器材的代号．
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。
（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个小点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a＝（保留两位有效数字）。
（2）回答下列两个问题：
①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有（填入所选物理量前的字母）
| A．木板的长度 |
| B．木板的质量m1 |
| C．滑块的质量m2 |
| D．托盘和砝码的总质量m3 E．滑块运动的时间t |
测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是。
（3）滑块与木板间的动摩擦因数μ＝（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）。
（1）多用电表测未知电阻阻值的电路如图（a）所示，电池的电动势为E、内阻为r， R0为调零电阻，Rg为表头内阻，电路中电流I与待测电阻的阻值Rx关系图像如图（b）所示，则该图像的函数关系式为_____________________；（调零电阻R0接入电路的部分阻值用R0表示）
（2）下列根据图（b）中I-Rx图线做出的解释或判断中正确的是________；（有两个选项正确）
| A．用欧姆表测电阻时，指针指示读数越大，测量的误差越小 |
| B．欧姆表调零的实质是通过调节R0，使Rx=0时电路中的电流I=Ig |
| C．Rx越小，相同的电阻变化量对应的电流变化量越大，所以欧姆表的示数左密右疏 |
| D．测量中，当Rx的阻值为图（b）中的R2时，指针位于表盘中央位置的右侧 |
（3）某同学想通过一个多用电表中的欧姆挡，直接去测量某电压表（量程10 V）的内阻（大约为几十千欧），欧姆挡的选择开关拨至倍率×1K挡．先将红、黑表笔短接调零后，选用图（c）中________（填“A”或“B”）方式连接。在本实验中，如图（d）所示为欧姆表和电压表的读数，请你利用所学过的知识，求出欧姆表电池的电动势为________V。（计算结果保留三位有效数字）
某同学在用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验时：
（1）该同学在实验室找到了一个小正方体木块，用实验桌上的一把十分度的游标卡尺测出正方体木块的边长，如图乙所示，则正方体木块的边长为____________cm；
（2）接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高，通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动。这个步骤的目的是；
（3）然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑，不断改变重物的质量m，测出对应的加速度a，则下列图象中能正确反映小车加速度a与所挂重物质量m的关系的是___。