阅读下面的宋词，然后回答问题。
浣溪沙（周邦彦）
水涨鱼天拍柳桥，云鸠拖雨过江皋①。一番春信入东郊。
闲碾凤团②消短梦，静看燕子垒新巢。又移日影上花梢。
【注】①云鸠：形容云色如黑色的鸠。江皋：江岸。②凤团：一种名茶。请分析本词第二句中“拖”字的妙处。
请找出下片中能表现词人情思的词语（至少两个），结合词句分析词人的思想情感。
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
虞美人 梳楼
蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁，几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆，才卷朱帘却又晚风寒。
（1）“楼儿忒小不藏愁”一句运用了怎样的的表现手法，有什么作用？
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（2）“天怜客子乡关远，借与花消遣”抒发了作者怎样的情感？请简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成8—9题。
念奴娇•书东流村壁①
辛弃疾
野塘花落，又匆匆过了，清明时节。刬地②东风欺客梦，一枕云屏寒怯。曲岸持觞，垂杨系马，此地曾经别。楼空人去，旧游飞燕能说。
闻道绮陌③东头，行人长见，帘底纤纤月④。旧恨春江流不断，新恨云山千叠。料得明朝，尊前重见，镜里花难折。也应惊问，近来多少华发？
【注释】①作者年轻时与安徽池州东流的一位女子两情相洽。淳熙五年途经旧地，重访不遇。②刬（chàn）地：宋时方言，相当于“无端地”。③绮陌：多彩的街道，宋人多用以指花街柳苍。④纤纤月：形容美人足纤细。
8．古人吟诗填词讲究炼字。请就上阕中“又”、“欺”二字选择其一，谈谈它的妙用。
答：
9．本词的结束句“也应惊问，近来多少华发？”历来受到诗评家的推崇。请你说说它妙在何处。
答：
阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
枕上述梦陆游
江湖送老一渔舟，清梦犹成塞上游。
生马驹驰铁蹄腕，古铙歌奏锦衣褠①。
玉关雪急传烽火，青海云开见戍楼。
白首不侯非所恨，咿嘤床箦②死堪羞。
注解：①褠（gōu）：直袖单衣。②床箦（zé）：床席。
（1）请概述本诗首联中“渔舟”意象的意蕴。
（2）请结合诗句内容分析本诗颈联“急”、“开”两字的表达效果。
（3）请具体说明尾联所表达的情感。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
始闻秋风
刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪回望，为君扶病上高台。
⑴这首诗中哪两个情境形象地点明了秋风“去而复还”的时令特征的？
⑵结合全诗内容，请用一个恰当的词语表现镜中诗人的“颜状”；并说明为何会有如此“颜状”。
⑶诗中颈联“马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开”，除对偶外，还用了什么修辞方法？这样写对表达作者的思想情感有何作用？
阅读下面两首古诗，完成8～9题。
梅花绝句见梅
陆游【宋】何应龙
闻道梅花坼晓寒，云绕前岗水绕村，
雪堆遍满四山中。忽惊空谷有佳人。
何方可化身千亿，天寒日暮吹香去，
一树梅前一放翁。尽是冰霜不是春。
8、这两首诗都运用了比喻的修辞手法《梅花绝句》中“梅”的喻体是《见梅》中的喻体是
9、这两诗流露出的作者的思想感情有什么相同点和不同点？试作简要分析。