在农田间通过施放一定量的性外激素，能控制某些蝶蛾类害虫的数量，这种做法实际上是干扰了雌雄虫之间的（ ）
| A．运动 | B．通讯 | C．摄食 | D．领域 |
某同学在学习小组讨论生物的特征时,列举了以下实例,属于生物基本特征的是
| A．生物都能运动 |
| B．生物都需要营养 |
| C．生物都能进行光合作用 |
| D．生物都是由细胞构成的 |
下列各项中,属于生态系统分解者的是
| A．绿色植物 | B．食肉动物 |
| C．腐生细菌、真菌 | D．阳光、空气 |
既是生态系统的主要成分,又能自己制造有机物的生物是
| A．人类 | B．生产者 | C．消费者 | D．分解者 |
下列探究活动的哪一步属于提出问题：
| A．某同学发现池水中有一运动的白点 |
| B．心想这是生物吗 |
| C．于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察 |
| D．原来是草履虫 |
下列不属于一个生态系统的是
| A．一片森林 | B．海洋生态系统 |
| C．森林里所有的动物 | D．一块草地 |