2010年8月4日,在经历重重波折后,14岁的荷兰少女劳拉·德克尔终于可以一偿独自扬帆环球航行的夙愿。据悉,如果一切顺利,劳拉将于2012年9月20日抵达葡萄牙里斯本,完成整个航行,同时,她将创下环球航海的最低年龄纪录。阅读她此次环球航行计划路线图,完成下列问题。(12分)
(1)劳拉从荷兰出发后,并未直接向西横渡大西洋,而是先向南航行再横渡大西洋,她这样做有什么好处?(3分)
(2)当劳拉航行到A处时,该地的气候特征是什么,请分析该地气候类型的形成原因。(4分)
(3)若2011年1月劳拉航行至B海域,帆船速度________(较快、较慢),请说明原因。(4分)
(4)图中A、B、C、D四地能形成大型渔场的是________。(1分)
阅读下列材料,完成下列问题。
材料一:世界海洋每年约有50.5万立方千米的海水在太阳辐射作用下蒸发,占水汽供应总量的87.5%。从海洋或陆地蒸发的水汽上升凝结后,又以雨或雪的形式降落在海洋和陆地上。陆地上每年约有4.7万立方千米的水在重力的作用下,或沿地面注入河流,或渗入土壤形成地下水,最终注入海洋,从而构成了地球上周而复始的水循环。
海洋对于生命具有特别重要的意义。海水中主要元素的含量和组成,与许多低等动物的体液几乎一致,而一些陆地高等动物,甚至人的血清所含的元素成分也与海水类似。研究证明,地球上的生命起源于海洋,而且绝大多数的动物生活在海洋中。在陆地上,生物集中栖息在地表上下数十米的范围内,可是在海洋中,生物栖息范围可深达1万米。因此,研究生命起源的学者把海洋称做“生命的摇篮”。海洋中的动物有16万—20万种,植物1万多种。海洋中的生物,绝大多数直接地或间接地依赖于光合作用而生存。海洋生物由海洋光合植物、食植性动物和食肉性动物逐级依赖和制约,组成了海洋食物链。
材料二:海洋科学是研究海洋的自然现象、性质及其变化规律,以及与开发利用海洋有关的知识体系。它的研究对象是占地球表面积71%的海洋,包括海水、溶解和悬浮于海水中的物质、海洋中的生物、海底沉积和海底岩石圈,以及海面上的大气边界层和河口海岸带等。海洋科学研究的目的,就在于通过观察、实验、比较、分析、综合、归纳、演绎以及科学抽象方法,去揭示这个系统的结构和功能,认识海洋中各种自然现象和过程的发展规律,并利用这些规律为人类服务。由于海洋本身的整体性、海洋中各种自然过程相互作用的复杂性和主要研究方法、手段的共同性,海洋科学成为一门综合性很强的科学。
根据以上材料,谈谈你对海洋的认识。
我国的海洋分别属于什么类型的海?
读“世界主要航线与海港图”,完成下列问题。
(1)世界主要航线:
A.由西欧各港口至____________洲东岸各港口。 |
B.由西欧各港口经____________海峡、____________海、____________运河到西亚、南亚各港口。 |
C.由西欧各港口经非洲____________到亚洲各港口。 |
D.由北美洲东岸各港口经____________运河到美洲西岸各港口。 |
E.由西欧和北美洲东岸各港口到____________东岸各港口。
(2)根据图中数字写出各港口名称:法国地中海沿岸重要港口②____________,世界第一大港③____________,南亚、东南亚重要港口④____________、⑤____________,日本东京附近最大海港⑥____________,美国西部、东部重要海港⑦____________、⑧____________,澳大利亚最大海港⑨____________,巴西最大海港⑩____________。
随着科技的迅速发展,出现了大批新兴海洋产业,人类对海洋的利用方式越来越多,对海洋的利用程度不断深化,可利用的海洋资源与空间日益广泛,海洋的价值和功能发挥得愈益充分。目前,人们对海洋的主要利用方式有哪几种?
读图,完成下列问题。
(1)图示a曲线表示____________,b曲线表示____________,判断的依据是____________。C表示______________,位于海区____________。
(2)图中A表示____________,主要分布在____________纬度海区;B表示____________,主要分布____________在纬度海区。
北半球海洋热量收支随纬度的变化图
(3)全球表层海水的水温分布规律是____________,全球海水热量收支总体上是___________。
(4)全球低中高纬度海水热量的收支平衡是通过____________实现的。
(5)海水温度除受纬度因素影响外,还受____________、____________、____________等因素的影响。