2011年12月11日 ，国务院法制办牵头起草的《 条例（草案）》（征求意见稿）全文公布，广纳民意。经过反复征求部门、地方、专家的意见，形成了保障就近入学，大力发展公交，重点支持农村校车服务的总体思路。
| A．校车案例管理 | B．农村校车案例管理 |
| C．中小学案例管理 | D．校车安全 |
一位农民企业家说：“责任是什么我讲不清楚，但我知道应该怎样去做。我不能卖给农民质量差的化肥；我要优质服务，让农民满意，还要对子女关心，对父母尽孝。”由此可以看出（）
①人们可以扮演不同的角色
②责任与人们终生相随，不会改变也不会消失
③每种角色都意味着一种责任
④要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
在灾区，解放军战士日夜奋战抢救被困人员，医护人员竭尽全力挽救危重生命，新闻工作者坚守岗位传递灾区信息；在各地，爱心如潮，人们纷纷捐款、捐物、献血。这体现了（）
①不同岗位承担着不同的社会责任
②抗灾救灾是每个公民应尽的法定义务
③我国的民族凝聚力在不断增强
④不言代价与回报的奉献精神
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
2013年感动中国年度人物---广西壮族12岁小学生何玥，在得知自己患高度恶性肿瘤后，做出无偿捐献器官的决定。何玥的双肾和肝脏成功植入三名患者体内。她的行为说明（）
| A．关爱他人只有付出，没有回报 |
| B．只有在灾难面前，公民才需要承担起关爱社会的责任 |
| C．亲近社会、服务社会要乐于为社会和他人奉献爱心和力量 |
| D．承担国家、社会责任就要放弃个人的一切利益 |
小名的奶奶是一名科学家，她告诉小名：要珍惜初中的学习生活，打好基础，将来才能有所作为，奶奶也非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度.勤奋钻研的精神.自主学习的习惯，为自己后来发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是（）
| A．所有的科学家都读过初中 |
| B．只要努力学习，就一定能成为科学家 |
| C．把握好中学的学习生活，将使我们终身受益 |
| D．每个中学生都希望成为科学家 |
“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。” 奥斯特洛夫斯基的这句话告诉我们（）
| A．个人的生存只能靠集体 | B．个人是组成集体的细胞 |
| C．个人离不开集体 | D．集体的发展离不开个人的努力 |