下列调查中,适合用全面调查方式的是 ( )
A.了解某班学生“50米跑”的成绩 | B.了解一批灯泡的使用寿命 |
C.了解一批炮弹的杀伤半径 | D.了解一批袋装食品是否含有防腐剂 |
下列图象中,以方程﹣2x+y﹣2=0的解为坐标的点组成的图象是()
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
某校九年级(2)班40名同学这“希望工程”捐款,共捐款100元,捐款情况如下表:
捐款(元) |
1 |
2 |
3 |
4 |
人数 |
6 |
![]() |
7 |
表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已看不清楚,若设捐款2元的有x名同学,捐款3元的有y名同学,假设(x,y)是两个一次函数图象的交点,则这两个一次函数解析式分别是()
A.y=27﹣x与y=x+22
B.y=27﹣x与y=x+
C.y=27﹣x与y=x+33
D.y=27﹣x与y=x+33
已知直线y=﹣x+4与y=x+2的图象如图,则方程组的解为()
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
如图,是在同一坐标系内作出的一次函数l1、l2的图象,设l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,则方程组的解是()
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
如图,过点Q(0,3.5)的一次函数的图象与正比例函数y=2x的图象相交于点P,能表示这个一次函数图象的方程是()
A.3x﹣2y+3.5=0 |
B.3x﹣2y﹣3.5=0 |
C.3x﹣2y+7=0 |
D.3x+2y﹣7=0 |