下列食品保存方法与利用的生物学原理，对应关系错误的是
| 方法 |
生物学原理 |
|
| A |
巴斯德消毒法 |
高温灭菌 |
| B |
冷藏法、冷冻法 |
低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖 |
| C |
罐藏法 |
高温消毒和防止与细菌、真菌接触 |
| D |
脱水法、腌制法 |
破坏需氧菌类的生存环境 |
从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是
| A． |
马随着音乐的节奏踏起优美的舞 |
| B． |
乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁 |
| C． |
失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 |
| D． |
刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁 |
右图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是
| A． | 屈肘时，〔1〕肱二头肌舒张，〔2〕肱三头肌收缩 |
| B． | 3是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹 |
| C． | 1和2相互配合，牵动骨完成屈肘和伸肘动作 |
| D． | 听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的 |
"天高任鸟飞，海阔凭鱼跃"，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是
| A． | 鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作 |
| B． | 鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换 |
| C． | 鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸 |
| D． | 鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用 |
蝉和蜜蜂都是常见的昆虫，二者相比，蝉不具有的特征是
| A． | 身体和附肢分节 | B． | 身体分头、胸、腹三部分 |
| C． | 发育中有蜕皮现象 | D． | 发育方式为完全变态 |