阅读下列材料：
材料一：杜鲁门说：“我决定，对日本的占领不能再重蹈德国的覆辙。我不打算分割管制或划分占领区。我不想给俄国人以任何机会，再让他们像在德国和奥地利那样行动。”
——《杜鲁门回忆录》第一卷
材料二：1945年10月，占领当局指令修改宪法，(1946年)u月3日，《日本国宪法》在日本国会获得通过……《日本国宪法》第一条规定“天皇是日本国的象征”，但同时内阁限制天皇的权利。过去只对天皇负责的内阁，现在发生了重大变化，依据宪法，只对国会负责。由国民选举产生的国会，即众议院和参议院，“是国家的最高权力机关，是国家唯一的立法机关”。日本财阀……是特权商人与明治政权相结合形成的封建色彩极浓厚的垄断资本集团，1945年10月，根据占领当局的指令，解散财阀、禁止垄断的改革开始实施……
——吴于廑、齐世荣的《世界史·现代史》下卷
材料三：1948年12月24日，麦克阿瑟下令将囚禁的一批甲级战犯全部释放。1946年1月以来，按“公职整肃令”处理的战犯到1951年8月已基本上被解除整肃。
——李植丹、高明振《当代世界史》
请回答：
(1)据材料一，说明美国处置战败国日本的意图。实际情况如何?
(2)材料二，分析美国占领当局的措施、政策及对战后初期日本历史发展的影响。
结合二战后初期国际形势的特点，分析当时美国对日政策的基本目的。
阅读下列材料：
材料一市场关系的存在是新经济政策的决定性因素。……我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。
——布哈林谈新经济政策
材料二斯大林认为社会主义只能实行计划经济，社会主义只能允许两种公有制形式的存在和发展；社会主义所有制越大越公就越优越；以重工业为中心的工业化道路就是社会主义区别于资本主义工业化道路。
——《世界历史》
材料三罗斯福新政时颁布的《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。
材料四什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是很清醒的，马克思主义最该注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义
也有市场。计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力、发展生产力。
——邓小平南方谈话
（1）根据材料一，与战时共产主义政策相比，苏俄新经济政策的突出特点是什么？
（2）根据材料，归纳斯大林关于社会主义经济建设的基本观点。
（3）该措施体现了“新政”的什么特点？ 对以后资本主义的发展有何影响？
（4）材料四中邓小平提出了关于社会主义建设怎样的观点？这种观点与上述三则材料有何联系？
（5）依据材料四，结合所学知识说明改革开放以来中国在经济建设中是如何处理市场经济和计划经济的关系的。
（6）资本主义国家和社会主义国家在经济发展过程中，经济体制和模式前后发生了许多的变化，从中你得到了哪些启示？
阅读下列材料
材料一仁者，爱人；克己复礼为仁；为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之；
——《论语》
材料二：尝谓三教之大，其不可遗也。行五常、正三纲，得人伦之大体，儒有焉；绝圣弃智，守雌保弱，道有焉；自因克果，反弃归真，俾千态万态，复乎心性，释有焉。
——（宋）智圆
材料三：理学是中国古代最为精致、最为完备的理论体系，其影响至深至巨。……应该看到，理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德性、注重社会责任与历史使命的文化性格。
——张岱年《中国文化概论》
材料四中国为什么会拥有世界上最古老的、连续不断的文明？……促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识概述先秦时期中国儒家学派的主要思想观点。(3分)
（2）材料二反映了当
时思想领域的一种什么现象？出现这种现象的原因是什么？这一现象产生了什么影响？
（3）根据材料三概述理学塑造了中华民族哪些积极向上的民族性格？（不少于3个）
（4）对于材料四斯塔夫里阿诺斯的话，你是怎样理解的?(2分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展
史上，这是一个重大的突破。
——《大国崛起》解说词
材料二在某种意义上，有人说，他挽救了市场经济。就是说，市场经济不是没有毛病，出了一些毛病，在30年代的时候，那么，他引进了一些新政，然后使市场经济又回到了一个比较健康发展的轨道。
——《大国崛起》解说词
材料三“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”
——邓小平
请回答：
（1）材料一中所说的俄国“能够拄着拐杖走动”得益于什么政策？为什么说它是对马克思主义理论的重大突破？
（2）材料二中的“他”指谁？他的“新政”最大的特点是什么？
（3）材料三中“先进经营方式、管理方法”具体指什么经济体制？并指出该目标确立于党的哪次代表大会？
（4）纵观上述经济发展方式的调整，你能得出什么启示？
今年是中国共产党诞生90周年。在90年的风风雨雨和波澜壮阔中，中国共产党团结和带领中国人民创造了一个又一个奇迹，也因此赢得了世界的瞩目。阅读下列图片，回答问题。
请分别指出上述四幅图片所反映的中国共产党的重大举措，并简要概述其各自的历史意义或影响。
阅读下列材料，回答问题。
材料一两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。
——摘自某位航海家的《航海日志》
材料二美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新的产品，特别是投入流通的大量金银（它们从根本上改变了阶级之间的相互关系，沉重打击了封建土地所有制的劳动者），冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大的扩大为世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
——《马克思、恩格斯选集》
材料三在美洲和东印度发现500周年之际，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔和亚洲许多国家人民的强烈不满。特别是美洲印第安人后裔更是强烈，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的灾难”。
请回答：
（1）材料一中的航海家为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路。”？
（2）材料一中提到的航海家前往印度的目的是真的吗？结合所学知识说明你的看法。
（3）材料二中的“美洲和东印度航路的发现”各指的是什么历史事件？
（4）依据材料二和材料三分析“美洲和东印度航路的发现”所产生的历史影响。