以下是九年级学生小刚与老家同学通信的三个片段，叙说了几件令他感到幸福的事情。
片段一：爸爸妈妈从江西农村老家来温州打工好几年了，八年级时我转学到了这里，终于又可以天天得到爸爸妈妈的关爱了，我好开心，感到很幸福。
片段二：刚到新班级时，有同学笑话我的英语口语带有家乡味，我很难过。但我想，我又不是什么都差，我数学好，体育也不错。我的同桌小亮数学成绩不理想，每次考试后心情都很郁闷。我深有同感，就主动安慰他、帮助他，老师夸我是个乐于助人的好学生。我真高兴，感到很幸福。
片段三：近段时间，我在校园网论坛上好好过了把言论自由瘾，把经常管束我的班长羞辱了一番，不久引来网友的非议。
(1)片段一中小刚的幸福感源于法律对未成年人的哪个特殊保护？(1分)
(2)结合片段二，分析小刚是如何正确认识自己的。小刚对待小亮的态度对我们正确处理人际关系有何借鉴？(4分)
(3)片段三中小刚的言行侵犯了班长哪项权利？请运用公民权利、义务知识，简要评析小刚在行使言论自由权利时需要注意什么？(3分)
材料一：3月1日21时许，昆明火车站广场发生蒙面暴徒砍人事件，造成29人死亡、130余人受伤。民警当场击毙4名暴徒、抓获1名。3月29日，昆明市人民检察院分别以涉嫌组织、领导、参加恐怖组织罪和故意杀人罪，依法批准逮捕昆明“3·01”暴恐案4名犯罪嫌疑人。
材料二：事件发生后，有个信息被昆明市民广泛转载“通过3.01事件彻底改变了对昆明的看法"昆明人不自私，他们两天把全市的血库注满；昆明人不淡薄，他们一天就为遇难者摆满鲜花；昆明人不冷漠，他们争相提供免费午餐；昆明人是好样的，警察、医生和公交司机他们为伤病员争分夺秒"”。这是褒奖，也是对昆明人的再次发现，昆明人有爱，有大爱。
⑴蒙面暴徒砍人事件，造成29人死亡、130余人受伤的行为属于何种违法行为？这种行为最本质的特征是什么？
⑵昆明暴力恐怖事件给当地造成了哪些影响？
⑶“昆明人是好样的，警察、医生和公交司机他们为伤病员争分夺秒”这体现了对生命的什么样情怀？
⑷昆明市人民检察院分别以涉嫌组织、领导、参加恐怖组织罪和故意杀人罪，依法批准逮捕昆明“3·01”暴恐案4名犯罪嫌疑人。这体现了我国实施怎样的方略？这一方略的基本要求是什么？
十八届三中全会于11月9日至12日在北京召开，会议明确了全面深化改革的总体思路。当前，我国发展进入新阶段，改革进入攻坚期和深水区。必须以强烈的历史使命感，最大限度集中全党全社会智慧，最大限度调动一切积极因素，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱，推动中国特色社会主义制度自我完善和发展。
请联系所学知识，回答下列问题：
【高举旗帜】（1）追寻改革开放的发展轨迹，可谓任重而道远。全面深化改革，必须坚持走道路，高举伟大旗帜。
【开足马力】（2）要实现材料划线部分指明的目标，必须加大的力度。
【凝聚智慧】（3）从我国改革开放所取得的巨大成就中，我们能总结出我国发展的哪些智慧？
【实干兴邦】（4）“一打纲领不如一次行动，坐而论道，不如起而行之”在江西省十二届人大三次会议上，江西省委书记强卫发表了以实干为主题讲话，千字文中14次出现“实干”。 作为新时期的有志青少年，我们应以怎样的实干行动融入到改革开放的大潮中？
遂水中学九（1）班张海同学在网上查阅我国第三次经济普查有关资料时，发现了这样一组数据，请你与他一起分析：
| 项目 |
1978年 |
2013年 |
增长倍数 |
| 国民生产总值 |
3645亿元 |
52万亿元 |
142倍 |
| 进出口总额 |
206亿美元 |
38668亿美元 |
87倍 |
| 城镇居民可支配收入 |
343元 |
24565元 |
71倍 |
| 农民纯收入 |
134元 |
7919元 |
59倍 |
（1）张海同学对第2项的增长倍数有疑问，请你帮他验算结果应是 倍，这一成绩的取得源于
。
（2）张海同学对第3项和第4项这些数据对比观察了许久，感想颇多。你觉得他会想到哪些？
下面是江西省最美教师李堂华老师在全省“最美乡村教师”先进事迹报告会的发言节选：
（1）聆听是一种尊重，聆听是一种享受，聆听更是一次心灵的触动。听了李老师的发言，你的心灵有了哪些触动？
（2）朴素的语言，彰显不凡的精神；朴实的行动，成就精彩的人生。作为中学生的我们如何在朴实的行动中实现自己人生的价值?
材料一：这几年，每到秋冬，我国中东部地区不时会遇到雾霾天气。“世界上最远的距离，是牵着你的手，却看不见你的脸”……各类关于雾霾的段子近期广为流传。
材料二：今年地方两会上，雾霾治理成为提及频度最高的热点之一，各地纷纷出重拳治霾。李克强总理表示，我们说要向雾霾等污染宣战，可不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式来宣战。
（1）两则材料分别说明了什么？
（2）星星认为：“只要我们青少年树立环保的责任意识，祖国的明天必能远离雾霾。”请你评析星星的观点。