如图，请仔细观察以下图片，请结合所学知识，回答下列问题：
（1）图片一中的蒸汽机是由谁改良的？
（2）写出图四的发明者。
（3）找出反映第三次工业革命成就的图片。
（4）请写出一例近几年来我国在航天技术方面取得的伟大成就。
（5）科技是一把双刃剑。在造福人类的同时，如果处理不当，它会给人类带来哪些不利影响？
如图，阅读下列图片
请回答：
（1）根据图片分别指出图1、图2、图3所反映的洋务运动的内容。
（2）根据以上材料并结合所学知识，从内容上说说洋务运动在向西方学习上的特征。
如图，以下是某摄影爱好者游历历史文化遗迹时拍下的照片，看图回答问题。
请回答：
（1）李宏同学用这三张照片作为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一个主题名称。
（2）请简要介绍他们的主要事迹。
（3）当你某天旅游到这些雕像前的时候，你会有哪些感想？
如图，观察图片，感知历史
请回答：
（1）这是近代史上中国签订的第一个不平等条约的场景，请说出这个条约的名称
（2）这个条约是在什么背景下签订的？
（3）请列举出这个条约有关割地的内容
（4）这个条约给中国带来了怎样的危害
根据所学知识，完成下列表格
| 名称 |
侵华战争 |
主要影响 |
| 《南京条约》 |
||
| 《马关条约》 |
||
| 《辛丑条约》 |
古代建筑作为凝固的艺术，它们是古代人类智慧与勤劳的结晶，是人类的共同财富，它们遍布在世界各地，它们承载着不同风格的历史文明的沉淀……
（1）如图，请你欣赏下列古代建筑图片的同时，按要求进行分类并回答问题。
佛教建筑：
基督教建筑：
伊斯兰教建筑：
（2）观察上图中的清真寺，结合所学知识，谈谈清真寺建筑的特点。