模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是 
①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞 ②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养 ③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性 ④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大
A．③④ B．①②
C．①③ D．②④
关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化，下列说法正确的是（）
| A．有丝分裂的全过程都能看到染色体 |
| B．在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加 |
| C．细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同 |
| D．有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致 |
右图是某细胞进行有丝分裂过程中细胞核内DNA
含量变化的图解，下列有关叙述中，正确的是（）
| A．在ab段主要进行蛋白质的合成 |
| B．该细胞分裂产生的子细胞接着就进入下一个细胞周期 |
| C．若该细胞是植物细胞，在cd段该细胞中央平面将出现赤道板 |
| D．bd段内染色体数的变化为2N→4N→2N |
下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是 （ ）
| A．光合作用和呼吸作用总是同时进行 |
| B．光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用 |
| C．光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用 |
| D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行 |
如右图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后，CO2的吸收量发生
了改变。据图判断下列叙述中正确的是（） 
| A．曲线ab段表示绿色植物没有进行光合作用 |
| B．a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 |
| C．其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点向左移动 |
| D．b点表示植物有机物的积累量和消耗量相等 |
下列各组结构中，都含有DNA的是（）
| A．中心体、叶绿体、线粒体 | B．高尔基体、内质网、核糖体、 |
| C．线粒体、高尔基体、叶绿体 | D．叶绿体、细胞核、线粒体 |