坐在小汽车前排的司机和乘客都应系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人造成的伤害（ ）
| A．车速太快 | B．车速太慢 | C．突然启动 | D．紧急刹车 |
某校高二部分学生分别乘两辆汽车从学校出发去敬老院做义工．两辆汽车在平直的公路上运动，甲车内一同学看见前面的乙车向东运动，此时乙车内的同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么上述观察说明（）
| A．两车都向东运动，但甲车运动快 |
| B．两车都向东运动，但乙车运动快 |
| C．两车都向西运动，但甲车运动快 |
| D．两车都向西运动，但乙车运动快 |
寓言“刻舟求剑”中的主人翁找不到掉入水中的剑，是因为他选择的参考系是（）
| A．乘坐的小船 | B．岸边的树木 |
| C．流动的河水 | D．掉入水中的剑 |
在利用打点计时器打出的纸带“研究匀变速直线运动”的实验中，下述说法合理的是：
| A．在纸带上能直接读出小车在各点的速度和加速度的大小 |
| B．若纸带上的打点由密集变稀疏，则小车对应的速度由大变小 |
| C．通过打点纸带，可研究小车在各段相同时间内通过的位移的变化特点 |
| D．通过打点纸带，可研究小车在各段相同时间内速度变化的特点． |
用速度传感器研究匀变速直线运动的实验中，测得小车各时刻的瞬时速度如下：
| 时刻（s） |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
| 瞬时速度（cm/s） |
44.0 |
62.0 |
81.0 |
100.0 |
118.0 |
138.0 |
为了求出加速度，最合理的方法是（）
A.根据任意两个计数点的速度，用公式
算出加速度
B.根据实验数据画出v﹣t图象，由图线上较远两点所对应的速度及时间，用公式算出加速度
C.根据实验数据画出v﹣t图象，量出其倾角θ，用公式a=tanθ算出加速度
D.算出连续两个相等时间段内的加速度，再求平均值即对小车的加速度
有三个共点力，大小分别为6N，8N，10N，其合力的最小值为（）
| A．0N | B．4N | C．6N | D．8N |