下列各组词语中加线的字，读音全对的一组是 （ ）
| A．埋怨（mán）参差（cēn）空穴来风（xuè）繁文缛节（rù） |
| B．罗绮(qǐ)聒噪（guō）纨绔（wán kù）横祸（héng） |
| C．拘泥（nì）跬步(guī)拗口（ào）离弦之箭（xián） |
| D．刬的(chǎn)祠堂（cí）道观（guàn）拈轻怕重(niān) |
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
| A．陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。 |
| B．由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。 |
| C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。 |
| D．张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格外圆内方，所以既受尊重，又有很多朋友。 |
下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一项是（）
①千百年来，湘江着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流入了人们的日常生活，也荡漾在他们的梦境中。
②作民族识别时，有一条标准是“他们有一种共同的具有历史渊源的地域意识”，这一标准值得我们从地理学的角度仔细。
③与会的很多国家认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非，但草木皆兵，随意扩大战争范围，则轻率。
| A．培养琢磨有失 | B．滋养捉摸有失 |
| C．滋养琢磨失之 | D．培养捉摸失之 |
下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）
| A．《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。” |
| B．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？ |
| C．推开窗户一看，呀！流云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。 |
| D．历史已不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随着发生变化，因此，我们一定要密切关注。 |
下列词语中，没有错别字的一项是（）
| A．切磋伏卧撑如雷贯耳黄钟毁弃，瓦釜雷鸣 |
| B．俸禄挖墙脚别出心裁嬉笑怒骂，皆成文章 |
| C．日晷煞风景颐养天年天网恢恢，疏而不露 |
| D．皱褶发祥地菏泽而渔高山仰止，景行行止 |
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项（）
| A．恪守／联络谄媚／陷害忠良拮据／诘屈聱牙 |
| B．症结／症状起哄／一哄而散吭声／引吭高歌 |
| C．憔悴/ 淬火剥削／削铅笔露宿 / 凶相毕露 |
| D．刹那／古刹贬谪/ 嫡系成见／图穷匕见 |