不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了（ ）
| A．交往方式不同，价值观不同 |
| B．交往方式源于风俗习惯、文化程度 |
| C．文化影响着人的交往行为、交往方式 |
| D．封建社会等级伦理制度是错误的 |
邮票是一个国家的“艺术名片”，鸡作为人民群众喜爱的吉祥动物，也一次次跻身于方寸之间。不仅我国陆续发行了不少与“鸡”有关的邮票，法国、韩国等也发行了与“鸡”有关的邮票，这表明（）
| A．世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律 |
| B．各国的民族文化其内容与形式是完全一致的 |
| C．鸡被世界各国都视作吉祥物 |
| D．各国的信仰有相同的东西 |
德国民歌纯朴、严谨，反映出德国人坚定、稳重的性格；俄罗斯辽阔的国土、独特的地理环境和风土人情，赋予俄罗斯民族豪爽、乐观的性格，这种精神气质也在民歌中体现出来；印度尼西亚民歌常常与“热带宝岛”的自然风光相联系，风格明朗、抒情、飘逸。以上材料除了内容、曲调方面的多样性外，还表现出（）
| A．世界文化具有共性和普遍规律 | B．世界文化具有相对独立性和稳定性 |
| C．民族文化的丰富生动的个性 | D．民族文化应该博采众长 |
“—枝独放不是春，百花齐放春满园。”承认世界文化的多咩性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化______________的原则。（）
| A．相互尊重 | B．一律平等 | C．共同发展 | D．求同存异 |
在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。在这种情况下，人们对待文化的多样性的正确态度是（）
| A．尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 | B．尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 |
| C．把自己的价值观强加于另一个民族或国家 | D．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化 |
文化是民族的，又是世界的。这说明（）
| A．世界文化有人类文化的共性和普遍规律 |
| B．各民族文化都有自己的个性和特征 |
| C．各民族文化都有自己的个性和特征，都是世界文化中不可缺少的色彩 |
| D．文化的多样性，是世界的基本特征 |