教育部专门发文要求把中华民族热爱祖国的优良传统作为中小学生入学教育的重要内容，这主要是因为（ ）
| A．教育具有选择、传递文化的特定功能，在文化传承中起重要作用 |
| B．创新文化传播形式，有利于更好地实现文化传承和教育相结合 |
| C．在社会主义中国，中小学生是传承中华民族优秀文化的主体 |
| D．中华民族的优秀文化必须通过教育的方式才能加以继承和传播 |
改造世界的能力与活动的根本点在于它的( )
| A．预见性 |
| B．创造性 |
| C．目的性 |
| D．计划性 |
马克思说：“如果事物的表现形式和事物的本质直接合而为一，一切科学都成为多余的了。”这说明：( )
| A．现象与本质是紧密联系的 |
| B．现象与本质是可以合而为一的 |
| C．现象和本质是有区别的 |
| D．一切科学都以特定的现象为研究对象 |
古希腊哲学家柏拉图对“人”这个概念的理解是“没有羽毛的两脚直立的动物。”他的错误在于( )
| A．反映了人与其他动物的区别 |
| B．已经揭示了人的本质属性 |
| C．没有透过现象认识本质 |
| D．没有如实地反映人的本质属性 |
“天灾不由人，抗灾不由天”的说法( )
| A．没有看到天人合一的 |
| B．片面夸大了人的主观能动性，否定了规律的客观性 |
| C．割裂了客观规律性与主观能动性的关系 |
| D．片面夸大了客观性，否认人的主观能动性 |
人们要在认识世界和改造世界的活动中，要有所建树，就必须充分发挥主观能动性，但决不意味着可以随时随意发挥。之所以要充分发挥主观能动性，是因为( )
①主观能动性是人所特有的能力和活动 ②只有充分发挥主观能动性才能认识规律
③发挥主观能动性就能克服一切困难 ④只有充分发挥主观能动性，才能正确地认识世界和有效地改造世界
| A．①② |
| B．①③ |
| C．②④ |
| D．②③ |