某学校生物课外活动小组，为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下表所示的实验方案：
| 实验装置编号 |
实验装置中放入的大豆种子 |
提供的环境条件 |
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| 水分 |
温度 |
光照 |
||
| 1 |
10粒 |
适量 |
20℃ |
有光 |
| 2 |
10粒 |
淹没种子 |
20℃ |
有光 |
分析上表可知，该小组探究的问题是：种子萌发是否需要（ ）
| A． |
光照 |
B． |
水分 |
C． |
适宜的温度 |
D． |
空气 |
虫媒花与某些能传粉的昆虫表现出惊人的相互适应，产生这种现象的原因解释应是：
| A．定向变异的结果 | B．种间互助的结果 |
| C．长期相互选择的结果 | D．种内斗争的结果 |
高等动物的个体发育都是从一个受精卵细胞开始的，这一点能说明高等动物：
| A．起源于水生脊椎动物 | B．起源于原始的单细胞动物 |
| C．起源于原始的无脊椎动物 | D．起源于陆生的无脊椎动物 |
已知物种A的化石比物种B的化石出现晚，那么：
| A．物种A比物种B的数量多 | B．物种A可能是较晚形成的 |
| C．物种A由物种B进化而来 | D．物种B由物种A进化而来 |
如果某一物种缺乏适应变化着的环境所需要的变异，则它可能：
| A．进化为另一新物种 | B．进化到更高等形式 |
| C．退化到低级物种 | D．灭绝消失 |
在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中，正确的是（）
| A．农药的质量越来越差 |
| B．农药使害虫发生了抵抗农药的变异 |
| C．农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 |
| D．害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异 |