燃烧的条件是重要的化学原理之一，与消防安全密切相关。我国GB-4968-85将不同性质的火灾分为A、B、C、D四类：
A 类火灾：指固体物质火灾。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。
B 类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、柴油、石蜡火灾等。
C 类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、氢气火灾等。
D 类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等。
请回答完成以下内容：
（1）燃烧的条件是：①有可燃物；② ；③与氧气（或空气）接触。燃烧必须同时满足 个条件，只要破坏 个燃烧的条件，就能达到灭火的目的。
（2）乙醇失火属于 类火灾，乙醇完全燃烧的化学方程式是 。
（3）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应结束后，瓶内壁附着黑色颗粒，瓶底有白色物质。有关化学方程式为 ，基本反应类型为 ，实验说明，D 类火灾不能使用 灭火。
实验室常用下图装置制取氧气。
⑴在图中标出仪器A的名称，并将此制取氧气的装置图补充完整：
⑵写出用该装置制取氧气的化学反应的文字表达式：___________________________
。注明反应类型：____________________________
下边这幅卡通画形象地展现了钠与氯气反应形成氯化钠的微观过程，在此过程中，钠原子变成了钠离子，请你比较钠原子和钠离子的异同。
⑴相同之处：①________________________；
②_______________________。
⑵不同之处：①______________________；
②________________________。
写出下列化学用语。
⑴2个氢原子________________________。⑵2个水分子________________________。
⑶3个亚铁离子________________________。
⑷硫的氧化物（其中硫元素显+6价）________________________。
在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等中找出符合下列条件的粒子填空。
⑴能直接构成物质的是________________________。
⑵化学变化中的最小粒子是________________________。
⑶带正电荷的粒子是________________________。
⑷不带电的粒子是________________________。
归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：
(1)我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你
归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点(填序号)．
| A．需要加热 | B．需用催化剂 | C．没有气体参加反应 | D．生成的气体只有一种 |
(2)用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是______(填序号)，反应的文字表达式______________；
(3)装置B中反应的文字表达式为__________________________；要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有__________(填序号，从A－E中选择)；若用E和G组装一套气密好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳_______________________．
(4)若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有_____(填序号)，文字表达式是______________；若用C和G组装一套气密好的装置来测定氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确)，其主要原因是．
[ (5)化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水，密度比空气小)，例如：
① 氯化铵(固) + 氢氧化钙(固)
氯化钙 + 氨气+ 水
② 碳酸氢铵(固)氨气+二氧化碳+水
结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号)： 你选择上述反应作为实验室制取氨气的反应原理，选用上图中A～H的作为反应的发生装置，采用的收集装置是F和H其中氨气应从________管导入(填a或b)F中，H的作用是吸收多余的氨气防止污染，其中用倒置漏斗比直接用导管通入水中吸收氨气的优点是_______________________．