综合性学习
美丽富饶的重庆，是中国最年轻的直辖市，是祖国西南地区的一颗宝石。它土地辽阔，山川壮美，具有悠久的历史和古老的文明。这里生活着众多的民族，有着丰富的旅游资源。 班级开展“开发家乡旅游资源”语文综合性实践活动， 请你参与下面的活动制定调查计划。请你将调查中要开展的工作写在下面横线上。（至少写出三项）
， ， 。重庆的众多景点，请你向外地的朋友推荐一个 。（2 分）
为该景点写一句广告词，吸引远方的客人到这里观光旅游。（ 3分）
根据语境仿写句子
青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的天空；，。
最近，一款网络游戏编入了武汉中小学教材，走进了部分学校课堂。网络游戏该不该进教材，报刊和网络论坛上对此辩论十分激烈。假如你是反对者，请根据正方（教材编写者）提供的辩词信息，有针对性的写出你方的辩词。
正方：网络游戏可以进教材。社会已经进入网络时代，网络游戏进课堂是网络时代的教育进步；网络游戏是适合学生的年龄特征，寓学于乐，在老师引导下可以培养学生的良好的上网习惯；网络游戏进课堂，主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法，学会上网的基本方法。
反方：
要求 ①观点明确。 ②要作简要论证。 ③字数在100字左右。
近来，吴雪岚编剧的电视连续剧《后宫•甄嬛传》热播。由此，湖州“80后”女作家群引起广泛关注。被誉为“八朵金花”的潘无依、吴雪岚、朱思亦、黄慕秋、吴瑜、茅立帅、钱好、黄璐叶丹，也悄然成为一些中学生心目中的偶像。
下面是同学采访吴雪岚时的一段对话，请你在横线上补写恰当的内容。
学生：吴老师，您好！我是校报记者，想了解一下您是怎样走上文学创作之路的。
吴雪岚：文学对我的吸引，开始于童年时代的自由阅读。父母很注重家庭教育，培养了我广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。喜欢写作时自然而然的事。大学的学习，让我得以深入文学殿堂，教授们的指点和鼓励增强了我的写作自信。2006年寒假我写了长篇小说《后宫•甄嬛传》的首篇，后来就一发不可收。
学生：谢谢吴老师。我明白了，走上文学创作之路离不开①
吴雪岚：你得悟性很高！
学生：②
吴雪岚：这个问题我很愿意回答。中学生写小说，我无论作为老师还是志同道合者都蛮支持的。只要老师和家长引导得当，写小说可以成为孩子们培养写作兴趣的方式，也可以帮助他们释放学习压力。
通过《长城》专题的学习，你一定了解了关于长城的许多知识 。请你说说除了军事上的价值外，长城还有哪些价值呢？
《国歌》诞生在抗战时期。其中有一句是“把我们的血肉筑成我们新的长城”，请你结合学过的《长城》专题，谈谈对歌词中“长城”以及整句歌词的理解。