假如你叫李明,最近你和你父母就“周末学生该不该与同学外出活动”进行了讨论.
现在请你以Should teenagers go out with their friends on weekends? 为题,参照表内所提供的信息,写一篇英语短文.
| Your parents’ ideas |
Your ideas |
| 1.go over lessons |
1. ----- |
| 2.have a good sleep |
2. ----- |
| 3.help parents do housework |
3. ----- |
注意: 1.开头部分已写好,你只需接着写.
2.所写内容必须包括表格中他们的想法和你的至少三个想法.
3.词数:70个左右.
Should teenagers go out with their friends on weekends?
Recently I’ve had a discussion with my parents about whether teenagers should go out with their friends on weekends.
书面表达
假设你是李明，你的美国笔友Mike想了解你的周末活动情况。请根据下面的提示，给他回复邮件。
提示：周六上午8:30在学校集合，老师带领我们乘坐公共汽车去塘沽游玩；我们在沙滩上玩，在海里游泳；还在海洋公园（the Sea Park）看了动物表演；在塘沽呆了两天，过得很愉快。
Dear Mike,
How are you recently? _____________________________________
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Yours,
Li Ming
书面表达
假设你是王芬，段考后你将作为优秀学生代表在家长会上发言。请你根据以下的几点写出你的演讲稿，给同学和家长们一些好的建议。（不少于60词）
要点提示：1. 学生应制定学习计划
2. 多读有益的书，多参加活动；少玩游戏，看电视
3. 和老师同学和睦相处
4. 回家多和父母沟通，帮忙做家务
5. 父母不要给孩子太大压力。
要求：1.语句通顺，符合逻辑，可适当发挥。2.不能出现你的真实姓名，学校及班级。
Hello, everyone, I am Wang Fen. I’m very glad to talk with you.
书面表达
假如你叫周欣，下周五是你最好的朋友凯特（Kate）的生日，你决定给北京广播电台英语栏目组的主持人写封邮件，希望在节目中送上你对凯特的生日祝福，以及歌曲“You’re my best friend”。
要点提示：1．凯特如何帮助过你；
2．你对凯特的帮助表示感谢；
3．送上你对她的生日祝福。
要求：1．70词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）；
2．语句通顺，语法正确。
Dear presenter,
I’m writing this letter because I want to thank my best friend Kate and send my best wishes in your programme．
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So much thanks．
Yours，
Zhou Xin
书面表达
假如你叫Lucy.你们班新来了一位新同学Jane. 请根据所给信息介绍一下她。
她来自美国；长卷发，外向、友好喜欢旅行。上周日和全班一起远足，玩得很开心，买了许多中国特色的礼物给她的家人。你和她在外貌性格方面均有不同，但是你们成为了好朋友。
要求: 1.根据所给提示进行写作，内容可以适当发挥；
2.书写工整，卷面干净整洁；
3.字数80词左右。
书面表达
假如李明是你的好朋友，根据提示写一篇80词左右的短文介绍李明的业余爱好。（短文开头已给出）
提示：
1.以前是个电影迷，一周至少去看两次电影， 最喜欢的影星是成龙；
2.现在的兴趣是集邮，认为集邮非常有趣，可以从邮票上学到很多的知识；
3.上周五是李明的生日，他从朋友那里得到了许多邮票，非常高兴。
Li Ming is my good friend. He has many hobbies. He used to