请以“My new home”为题向你的朋友莉莉介绍你的新家。
提示：1．上个月买了一套新房，位于镇中心。
2. 在十二楼，房子大而且漂亮，有三间卧室，一个厨房，一个餐厅和两个浴室。
3. 从你家到我家很简单，从你家到我家骑自行车大约要30分钟。
4. 你可乘地铁至阳光公园。一直走，看到交通灯。穿过马路。朝着邮电局走，在第一个拐角处向左拐。
5. 你会看见花园大厦，我住在1202室。
写作：(满分15分)
根据所给图画和文字提示，用英语写一篇约80词的短文。
要求：1. 完整叙述图画内容。可以适当发挥，内容积极向上。
2. 语句通顺，时态正确，书写工整。
3. 文中不得出现真实姓名和学校名称。
参考词汇：小偷 thief偷：steal(stole)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
书面表达（满分20分）
时光飞逝，三年初中生活马上就要结束了。假如你被邀请在毕业典礼上演讲，你想表达你对母校、老师、同学和父母的感恩之情，请根据下表所列要点，用英语写一篇短文。
| 感恩对象 |
存栏记忆 |
未来与祝福 |
| 母校 |
美丽校园，快乐家园 |
越来越好 |
| 老师 |
工作努力，教授知识，有困难时及时给予帮助 |
铭记在心 |
| 同学 |
帮助我学习、相处和睦 |
保持联系 |
| 父母 |
关心照料，帮助我们成长 |
永远健康开心 |
注意：1.词数：不少于80词；2. 短文中不得提及真实人名、校名及地名；
3. 短文的开头和结尾已为你写好（不计入总词数）。
参考词汇： 永远 forever
Dear head teacher, teachers, parents and fellow students,
Good afternoon. Thank you for giving me a chance to make a speech here. How time flies! We’re just leaving you—our lovely junior high school. I have so many words from my heart to say. _________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Thanks, all my loved ones. All the best to you ! Goodbye!
书面表达（满分15分）
假设你们班在毕业前夕讨论填报高中志愿问题，基本上有两种观点，有点同学认为在本地就读高中比在外地就读高中有利，但有的同学认为在外地比在本地有利，他们的观点如下：假设你是李明，九年级三班学生，请根据以下的信息写一篇报道。
| 有利因素 |
不利因素 |
|
本地就读 |
1.便利 2.费用少 |
1.周围有很多同学，容易结伴 2.上网 3不利于独立. |
外地就读 |
1.条件好 2.易独立 |
1.费用高 2.往返时间长，生活不便 |
提示词：study in our city., study out of our city, convenient, be independent (独立), good condition
Dear Editor:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Yours,
Li Ming
书面表达（满分15分）
国务院召开了青少年校园足球工作电视电话会议，要求教育部主导并开展足球进校园这项工作。《The 21st Century》就此开展了以“Football into the campus”为题的英语征文活动。以下表格是你班同学的讨论结果。请写一篇英语短文，根据表格内容陈述班级讨论情况，并表明你的观点及其理由。
| 赞成 |
世界第一运动；强身健体；丰富校园生活 |
| 不赞成 |
有受伤风险；场地有限；带有强制性 |
注意：
1. 文中不得出现真实姓名和学校名称；
2. 语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；
3. 词数80词左右，文章的开头已经给出，不计入总词数。
Football into the campus
Recently, our class has done a survey on the hot topic “Football into school”. Here is the result.
书面表达（本大题共10分）
假如你是九年级的学生，名叫赵明昊， 请你根据以下提示，以”MY HERO” 为题，用英文写一篇短文，介绍你的偶像—林丹。
1. 你酷爱体育运动，你的偶像是林丹；
2. 林丹是个很善良的人，他总是和其他人友好相处。
3. 林丹目前在羽毛球领域处于领先地位，赢得了来自中国，乃至全世界的高度赞扬；
4. 通过多年的努力，他取得了巨大成就，他还能成功设法保持事业和家庭间的平衡；
5. 作为一名忙碌的九年级学生，你……
注意事项：
1. 短文必须包括所给内容要点，要求语句通顺，意思连贯；
2. 第5要点必须用2-3句展开合理想象，做适当发挥，谈谈你的困惑，想法和决定；
3. 次数在90个左右，短文的题目和开头已给出，不计入词总数。
My Hero
My name is Zhao Ming Hao .______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________