古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如"螳螂捕蝉，黄雀在后"揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是（）
| 古代诗文 |
对应的生命科学知识 |
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| ① |
凡事各自有根本，种禾终不生豆苗。 |
生物的变异现象 |
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| ② |
落红不是无情物，化作春泥更护花。 |
自然界的物质循环 |
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| ③ |
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 |
温度影响植物开花 |
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| ④ |
儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 |
生物的种内互助现象 |
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| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．②③ |
观察下列四种植物，其中适应攀援生长的是（）
取少量酵母菌液放入血球计数板直接记数，测得的数目是（）
| A． | 活细胞数 | B． | 死细胞数 |
| C． | 菌落数 | D． | 细胞总数 |
下图为反射弧局部结构示意图，刺激a点后，检测各位点电位变化。下列说法错误的是 ( )
A．检 测到c、d点有神经冲动，说明神经冲动在同一神经元上是双 向传导的 |
| B．神经冲动由d传导到e时，需要组织液为传导媒介 |
| C．b处检测不到神经冲动是由于上个神经元释放的是抑制性递质，b处于抑制状态 |
| D．如果de距离等于cd，在刺激d点时，c处先测到电位变化，这与神经元之间的传递要经过突触有关 |
下图甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度、温度之间的关系及叶绿体色素对不同波长光线吸收的相对量，下列说法错误的是( )
| A．甲图中A点时植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 |
| B．由乙图可以看出，植物体5℃时的状态可用甲图中B点表示 |
| C．丙图中的f曲线（实线）可以表示叶黄素对不同波长光线的吸收 |
| D．用塑料大棚种植蔬菜时，应选用无色透明的塑料大棚 |
