某化学兴趣小组的同学在课外读物中看到：“通常CO2可做灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO2熄灭。”他们决定探究CO2与 Na反应的产物。
⑴提出猜想：CO2与 Na反应可能生成四种物质：C、CO、Na2O、Na2CO3。
⑵查阅资料：
①Na是非常活泼的金属，在常温下能与O2、H2O等物质反应。
②碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应；
③Na2O是白色固体，与H2O反应生成NaOH；
④向氯化钯（PdCl2）溶液中通入CO，产生黑色沉淀。
⑶实验过程：同学们在老师的指导下设计了如图所示的装置（夹持仪器已略去）
①实验记录：
| 序号 |
实验操作 |
主要实验现象 |
试验结论及解释 |
| Ⅰ |
打开a,关闭b，由长颈漏斗向A中注入稀盐酸 |
A中产生大量气泡，E中出现浑浊 |
E中反应的化学方程式为 |
| Ⅱ |
当E中出现浑浊时，打开b，关闭a,点燃酒精灯 |
D中的Na剧烈燃烧，产生白烟，内壁附有黑色、白色固体；G中产生黑色沉淀 |
反应的产物中一定有 和 |
| Ⅲ |
将D中白色固体加入试管中，加水溶解，再加入澄清石灰水 |
产生白色沉淀 |
反应的产物中还有 |
②实验反思：
Ⅰ.实验记录Ⅱ中，E中出现浑浊后埔再点燃酒精灯的目的是
Ⅱ.若无装置C，对实验有影响的物质是 。
Ⅲ.检验第四种物质是否存在的实验方案：将D中白色固体加入试管中，
。
老师在讲解溶洞的形成时，告诉了同学们一个新的化学反应：
CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2
化学兴趣小组的同学们提出一个大胆的猜想：“Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”．
为了确定同学们的猜想是否正确，兴趣小组在老师的指导下，通过实验探究的方法，完成了对该猜想的判断．请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告．
【实验目的】：探究Na2CO3溶液能否与CO2反应
【实验药品】：大理石、CaO、Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、CaCl2溶液、浓盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水
【查阅资料】：
①2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O；
②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
③2NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2↑
④二氧化碳能溶于水，但几乎不溶于饱和NaHCO3溶液
【实验装置】：如图
【实验操作步骤与现象】：
①制取二氧化碳时应选用上述的 （请从以上给出的药品中选择并填药品的名称）
②装置Ⅱ中盛放的饱和NaHCO3溶液的作用是 ．
③使过量的CO2通过装置Ш，充分反应后，将其中所得的溶液取出3mL于试管中，然后向试管中加入 试剂（请从以上给出的药品中选择并填药品的名称）
a．当试管中 现象时，Na2CO3溶液与CO2没有发生反应；
b．当试管中 现象时，Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应，其反应的化学方程式为 ．
【结论】：通过实验探究，同学们的猜想是正确的．
葡萄糖是生命体所需能量的主要来源．
提出问题：葡萄糖燃烧的产物是CO2和H2O，由此能否推断葡萄糖是由碳元素和氢元素组成的有机物？
实验设计：为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略，假设每个装置中均吸收完全或反应完全。
| 小贴士 含碳元素的化合物完全燃烧生成CO2 、H2O，不完全燃烧时生成CO、CO2 和H2O |
（1）装置A中浓硫酸的作用是
（2）装置B处Fe2O3可能发生的化学反应的方程式为 ．
方案评价：
用充有空气的储气球代替制备氧气的装置，是否更有利于实验的进行，为什么？ ．（填“是”或“否”及理由）
数据处理：下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成．
| 实验事实 |
数据分析及结论 |
| 1.8g葡萄糖完全燃烧，得到2.64g CO2和1.08g H2O |
结论：葡萄糖含有 元素 数据分析的依据是 ． |
讨论交流：上述实验装置D、E中盛放的都是NaOH固体，试分析两次使用NaOH固体的作用分别是什么？ ．
CaO和NaOH固体的混合物，俗名“碱石灰”，实验室常用作干燥剂．碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质．某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分，设计了如图所示实验流程． 请你参与探究过程：
（1）为了使样品充分溶解，操作一定还要用到的玻璃仪器是 ；操作二的名称是 ．
（2）固体A中一定含有 ．
（3）溶液B成分的探究．
[查阅资料]
①Ca（OH）2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化；
②Na2CO3溶液呈碱性，能使酚酞试液变红；
③CaCl2溶液呈中性．
[猜想]
溶液B中溶质可能为：①NaOH； ②Na2CO3； ③NaOH和Na2CO3；④Ca（OH）2和
[设计方案并进行实验]
甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究：
甲同学：取少量溶液B于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，则溶液B中的溶质是Na2CO3．
乙同学：取少量溶液B于试管中，滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色，则溶液B中的溶质一定含有NaOH．
[反思与评价]
丙同学认真分析上述二位同学的实验，认为他们的结论均有不足之处，并且做出了正确的判断．他认为B溶液中一定含有Na2CO3，可能含有NaOH．为进一步确认溶液B中是否含NaOH，做做了如下实验．
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| ①取少量溶液B于试管中，加入足量CaCl2溶液； ②过滤，在滤液中滴加酚酞试液 |
①有白色沉淀生成 ②溶液由无色变为红色 |
猜想③正确 |
实验步骤①中发生的化学反应方程式是 ，其实验目的是 ．
（4）实验过程中，同学们发现向样品中加水时还放出大量的热．综合以上探究，下列对样品成分分析正确的是 （填序号）．
A．一定有NaOH B．一定有Na2CO3 C．一定有CaO D．至少有NaOH、CaO中的一种．
某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管中装入液体试剂，按如图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）．
（1）若甲试管装入碳酸钠，乙试管装入紫色石蕊试液，丙中加入稀硫酸，打开分液漏斗加入足量的液体，同时打开止水夹．乙试管中的现象为 ．立即关闭止水夹，看到 （填甲乙）中液面上升．产生以上现象的原因 （用化学方程式表示）
（2）若乙中装入饱和的石灰水，丙中液体加入到甲中后，石灰水变浑浊．则甲、丙中的物质可能为 （填与（1）中不同的物质）．
实验室里，试剂瓶的标签常因脱落或被腐蚀而丢失，现有失去标签的6瓶溶液，可能是NaCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2、Ca（OH）2、HCl、CuSO4七种物质中的六种，教师将它们编号为A、B、C、D、E、F，让同学们鉴别这六种物质，请你参与小明的下列鉴别过程．
[查阅资料]：CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
（1）观察各种溶液的颜色，其中C瓶为 色，是硫酸铜溶液．
（2）做两两混合实验，E与其他四种物质混合的实验现象记录如下：
| A |
B |
D |
F |
|
| E |
无现象 |
白色沉淀 |
无色气泡 |
白色沉淀 |
由此实验确定 E是 （写化学式），还能确定 ．
（3）若只用酚酞溶液，进一步确定另外三种物质的成分，你的实验设计是（填下表）：
| 实验操作 |
实验现象及实验结论 |
| |
|
（4）六种物质都鉴别出来以后，小明将NaOH溶液和Na2CO3溶液混合，再滴加稀盐酸，从开始滴加稀盐酸到过量的现象是 ；此时溶液中的溶质为 ．