若简式 ①②③―→④ 表示植物组织培养的大致过程,据此判断不正确的是
A.若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现这些植物的遗传特性 |
B.若①是花粉,则④是单倍体植株,再经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 |
C.若①是人参细胞,对②进行扩大培养可得到细胞产物人参皂甙 |
D.若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行繁育得到的众多植株一般都不再具有杂种优势 |
右图为真核细胞DNA复制过程的模式图,据图分析, 下列相关叙述错误的是
A.由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制 |
B.DNA解旋酶能使双链DNA解开,且需要消耗ATP |
C.从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的 |
D.DNA在复制过程中先全部解旋,后半保留复制 |
某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验,一段时间后离心,检测到沉淀和上清液都有明显的放射性。则该实验最可能是
A.用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌 |
B.用 32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌 |
C.用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 |
D.用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌 |
下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,下列描述中正确的是
A.图中表示4条多肽链正在合成 |
B.转录已经结束、翻译开始 |
C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 |
D.一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 |
一个色觉正常的男人和一个色盲女人结婚,生了一个性染色体为XXY的色盲儿
子。那么染色体变异发生在
A.次级精母细胞形成精子的过程中 |
B.精原细胞形成初级精母细胞的过程中 |
C.卵原细胞形成卵细胞的过程中 |
D.精原细胞形成精子的过程中 |
所示红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸的过程。
以下叙述正确的是
A.若基因A被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活 |
B.若基因B被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活 |
C.若基因B不存在,则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成 |
D.基因C不能控制酶C的合成 |