阅读《送东阳马生序》及《师说》选段，完成小题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道①也，固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸②知其③年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
[注释] ①道：学问，道理。 ②庸：岂，难道。 ③其：大概。
（节选自韩愈《师说》）解释下列划线词语。
（1）无从致书以观 （2）礼愈至 （3）所以传道、受业、解惑也 （4）吾从而师之下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
| A．每假借于藏书/之家 |
| B．又患无硕师/名人与游 |
| C．古之学者/必有师 |
| D．夫庸知其年之先/后生于吾乎？ |
翻译下面两个句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）人非生而知之者，孰能无惑？甲文中作者选择“德隆望尊”的“先达”和“硕师”为师，乙文中韩愈认为“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存”。关于“择师之道”，两位作者都有独到的见解，请结合文段内容和自己的学习经历简要说说你对“择师之道”的看法。
范氏之亡也①，百姓有得钟②者。欲负而走，则③钟大不可负；以椎④毁之，钟况⑤然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也，恶己自闻之，悖矣。
【注释】①范氏是春秋末期晋国的贵族，后被晋国的智氏、韩氏、魏氏等贵族联合攻灭，逃往齐国。②钟：古代的打击乐器。③则：但是。④椎（chuí）：槌子或棒子。⑤况”（huàng）然：“况”地；况，拟声词，形容钟声。解释下列句中加点的 词(4分)
(1) 欲负而走( ) (2) 百姓有得钟者( )
(3) 钟况然有音 ( ) (4) 遽掩其耳 ( )找出与“以椎毁之”中的“之”的用法相同的一项( )(2分)
| A．至之市 | B．是吾剑之所从坠 |
| C．范氏之亡也 | D．观之正浓 |
用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。根据这个故事产生的成语是哪个？你认为本文要告诉我们什么道理？ (2分)
梁北有黎丘部①，有奇鬼焉，喜效．人之子侄、昆弟之状。邑丈人②有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒而诮③其子，曰：“吾为汝父也，岂谓不慈哉！我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“孽矣！无此事也。昔也往责于东邑人，可问也。”其父信之，曰：“嘻！是必夫奇鬼也，我固尝闻之矣！”明日端④复饮于市，欲遇而刺杀之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。丈人望见其子，拔剑而刺之。丈人智惑于似其子者，而杀其真子。夫惑于似士者，而失于真士，此黎丘丈人之智也。――节选自《吕氏春秋》
[注] ①梁：大梁，战国时魏国的都城，在现在的河南省开封市西北。部(pǒu)：部娄，同“培塿”，小山丘②丈人：古代对老者的尊称。③诮(qiào)：责备。④端：特意。 下列句中的“之”与“邑丈人有之市而醉归者”中的“之”的意义和用法相同的一项是（）
| A．辍耕之垄上 | B．永之人争奔走焉 | C．渔人甚异之 | D．怅恨久之 |
解释下列句子中加点的词(4分)
①效人之子侄、昆弟之状（） ②扶而道苦之（）
③我固尝闻之矣（）④其真子恐其父之不能反也 （） 翻译下列句子(4分)
（1）明日端复饮于市，欲遇而刺杀之。(2分)
（2）丈人智惑于似其子者，而杀其真子。(2分) “黎丘丈人”错杀其子的原因是什么？（用文中原话回答）
太平崔默庵医多神验，有一少年新娶，未几出痘，遍身皆肿，头面如斗，诸医束手，延默庵诊之。默庵诊症，苟不得其情，必相对数日沉思，反复诊视，必得其因而后已，诊此少年时，六脉平和，惟稍虚耳，骤不得其故。时因坐舆道远腹饿，即在病者榻前进食。见病者以手擘1目，观其饮啖；盖目眶尽肿，不可开合也。问：“思食否？”曰：“甚思之，奈为医者戒余勿食何？”崔曰：“此症何碍于食？”遂命之食，饮啖甚健，愈不解，久之，视其室中，床榻桑椅漆气熏人，忽大悟，曰：“余得之矣！”亟命别迁一室，以螃蟹数斤生捣，遍敷其身。不一二日，肿消病愈。盖其人为漆所毒，他医皆不识云！
注释：1擘：同“掰”，掰开。解释下列句中加点的字
①诸医束手诸（）②必得其因而后已已（）
③盖目眶尽肿尽（）④遂命之食食（）下列选项中“以”的意义和用法与其它三项不同的一项是（）
| A．见病者以手擘目 | B．何以都不闻消息 |
| C．以螃蟹数斤生捣 | D．何不试之以足 |
翻译句子。
盖其人为漆所毒，他医皆不识云！读完文章，你从中获得了哪些启示？
南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人不食月余日矣。云虽欲独食，义不忍；虽食，且不下咽。”因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激，为云泣下。
云知贺兰终无为云出师意，即驰去。将出城，抽矢射佛寺浮屠，矢著其上砖半箭，曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。”
愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语：“城陷，贼以刃胁降巡。巡不屈，即牵去，将斩之。又降霁云，云未应。巡呼云曰：“南八，男儿死耳，不可为不义屈！”云笑曰：“欲将以为有为也；公有言，云敢不死？”即不屈。下列句中的“之”与“爱霁云之勇且壮”中加点的“之”用法相同的一项是
| A．燕雀安知鸿鹄之志 | B．有良田美池桑竹之属 |
| C．辍耕之垄上 | D．渔人甚异之 |
下列对课文表述有错误的一项是
| A．贺兰非常敬佩南霁云，特地款待他，但是不答应出兵帮助他。 |
| B．南霁云想起受苦的百姓，食不下咽，并自断一指，宴会上的人都被感动得哭了。 |
| C．南霁云在离开时，当面对贺兰说以后要杀他。 |
| D．张巡不愿意投降并告诫南霁云不能投降。 |
解释下面句中加点字的意思。
⑴延霁云坐延： ⑵因拔所佩刀断一指因：
⑶此矢所以志也志：⑷贼以刃胁降巡降：把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①云虽欲独食，义不忍；虽食，且不下咽。
②云知贺兰终无为云出师意，即驰去。
孟子少时，东家杀豚，孟子问其母曰：“东家杀豚何为？”母曰：“欲啖汝。”其母自悔而言，曰；“吾怀娠是子，席不正不坐；割不正不食，胎之教也。今世有知而欺之，是教之不信也。”乃买东家豚肉以食之，明不欺也。解释下列加点的字。
（1）孟子少时（）（2）欲啖汝 （）
（3）吾怀娠是子 （）（4）乃买东家豚肉以食之（）选出与“今世有知而欺之”的“之”用法相同的一项来（）(2分)
| A．至之市 | B．故时有物外之趣 | C．心之所向 | D．从其所契者入水求之 |
译句。
（1）东家杀豚何为？
（2）今世有知而欺之，是教之不信也。读了本文，你有何启示呢？