阅读下列材料：
“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
—— 恩格斯曾评价文艺复兴
回答：
（1）请列举文艺复兴时期三位巨人及其代表作品
（2）有人说“文艺复兴是古代希腊、罗马文化的复兴”，你认为这种说法对吗？请说明理由。
观察下列两幅图片：
请回答：
（1）由图一你一定联想到近代中国的相关重大事件，这一事件爆发的导火线是什么？于哪一年爆发？
（2）图一这一重大事件在中国近代历史发展过程中有何地位？
（3）与图二相关的会议名称是什么？这次会议确定的中心任务是什么？
（4）与图二相关的是近代中国一件“开天辟地”的大事，这件大事对中国的历史发展有何影响？
近代以来，先进的中国人为挽救民族危亡、实现民族独立和国家富强，前赴后继地进行了艰苦卓绝的探索。阅读材料，回答问题。
（1）图一中的江南制造总局是洋务运动时期创办的重要军事工业。为维护清朝统治，洋务运动还进行了哪些重大探索活动？
（2）图二中谭嗣同是戊戌变法的重要代表人物。维新派为推动资本主义经济的发展，采取了什么改革措施？这场变法运动对中国近代社会产生了怎样的深远影响？
（3）图三中的孙中山一生致力于中国的革命事业而奋斗不止。在110多年前创立了中国历史上第一个资产阶级革命政党，后来他又致力于创建新型的革命军队，它们的名称分别是什么？
（4）图四反映了五四运动的宏大场面。有学者指出，“五四运动是第一场历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。这里“起点”的含义是什么？请你依据以上材料，概括中国的近代化历程是如何一步步深入的。
观察下列两幅反映中日关系的图片，结合图片提供的信息回答下列问题：
（1）两幅图片反映的是哪两次战争的结果？造成两种不同结果的主要原因是什么？
（2）图二场景的出现对中国有什么重大历史意义？
（3）从两幅图片能看出近代日本的发展与战争密切相关，这对今天中国的发展有什么启示？
阅读下列材料后回答问题：
魏主曰：今欲断诸北语，一从正音（指汉语），其年三十以上，习性已久，容或不可猝革（改除）；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧（指不接受过去的语言）。若有故（故意）为，当加降黜，各宜深戒！
请回答：
（1）材料中的“魏主”指谁？
（2）以上材料反映的是他改革的哪项具体措施？
（3）除此之外，他还采取了哪些改革措施(至少举出两点)？以上这些措施起了怎样的作用？
阅读材料，回答问题：
材料一“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”
——毛泽东
材料二竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
——《焚书坑》
请回答：
（1）“秦皇”“汉武”是中国历史上非常著名的皇帝，请问这二者是谁？
（2）材料二讥讽了秦皇的哪一项统治措施？这一措施给我国古代思想文化造成了严重后果？汉武在思想统治方面采取了什么措施？
（3）材料二中的“山东乱”指的是我国历史上的一次大规模的农民起义。这场农民战争爆发于哪个地方？有什么样的历史意义？
（4）秦王朝的统治给后世的统治者留下了什么历史教训？