“在人的一生中，人际关系就如同树的年轮一样，年龄越大，年轮越多”。这句话形象地告诉我们
| A．人的一生可以不与任何人交往 |
| B．人的一生会有许许多多形形色色的朋友 |
| C．树和人一样都有朋友 |
| D．随着年龄的不断增长及环境的变迁，每个人的人际圈都会不断扩大 |
培根认为：“谈史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学皆成性格。”这说明（）
| A．高雅的情趣使人眼界开阔，能培养出良好的性格与气质 |
| B．文学家才会有高雅情趣 |
| C．学好科学文化知识，高雅情趣自然而生 |
| D．要抵制庸俗情趣 |
英国哲学家艾蒙斯说：“习惯要不是最好的仆人，便是最坏的主人。”这说明（）
| A．习惯是一种相对固定的行为模式 |
| B．好习惯会使我们终身受益，坏习惯则会使我们终身受害 |
| C．培养好习惯必须要有实际行动 |
| D．我们要做习惯的主人，不能被习惯所左右 |
俗话说：轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。这启示我们在班集体建设中要（）
| A．各尽其能，发挥特长 | B．融入集体，乐于奉献 |
| C．珍视团结，互帮互助 | D．张扬个性，以我为主 |
“君子先而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”。这告诉我们要学会（）
| A．授人玫瑰手留余香 | B．做有教养的人 |
| C．宽容友善 | D．保持积极的生活态度 |
“保证中小学生每天一小时校园体育活动”曾被教育部、国家体育总局、共青团中央等部门多次强调的议题，如今上升至一个新的政策高度，被写进政府工作报告。这样做（）
①有利于保障未成年人的受教育权
②有利于保护青少年的生命健康权
③体现了对青少年的社会保护
④有助于青少年在体育活动中磨砺意志，培养竞争意识和合作精神
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |