某课外活动小组在学习了书本 "空气中氧气含量的测定"实验，知道五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。 
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约( )mL。
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是（ ）。写出该反应的文字表达式（ ）。（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（ ） （写出其中一种）
(12分)右图为过滤装置，写出下列仪器、用品的名称:
A BCD
其中仪器A的作用是 过滤是分离液体和_____的一种方法。操作中的
一贴： ；
二低：(1) ， (2) ；
三靠：(1) ，(2) ，(3) 。
(10分)写出下列反应的文字表达式：
(1)硫在氧气中充分燃烧
(2)铁丝在氧气中燃烧
(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
(4)双氧水在二氧化锰存在条件下分解
(5)水在通电条件下分解
现有下列一组物质：自来水和蒸馏水。用两种方法来区别它们。
（1）方法一是（44）。（2）方法二是（45）
下表是元素周期表中1—18号元素的排列情况。根据此表我对它进行探究：
（1）第16号元素的名称是（10）。通过对元素周期表的分析，我能得出的一条信息是（11）。
（2）第16号元素属于（12）元素（填“金属”或“非金属”），它的原子在化学反应中容易（13）电子（填“得”或“失”），它的离子符号为（14）。
（3）研究表明：在同一周期中，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强。由此推断：第二周期中得电子能力最强的的是（15）原子；失电子能力最强的是（16）原子，具有稳定结构的是（17）原子。
（4）某元素的原子结构示意图为
，则它位于元素周期表中的第（18）周期，该元素的化学性质与上表中第（19）族元素的化学性质相似。
（1）请先写出下列符号中数字“2”的意义，然后试着归纳总结符号周围数字的意义。
| 符号 |
O2 |
2O |
2Mg2+ |
2H2O |
| 意义 |
（1） |
（2） |
（3） |
（4） |
| 我的归纳 |
①符号的前面的数字表示几个分子、原子或离子； ②符号右下角的数字表示（5）；③（6）。 |
（2）如果用
分别表示三种元素的原子，那么有下面四幅图表示构成物质的粒子。
A B C D
请你仔细看图并用序号答题：能表示化合物的是（7），表示混合物的是（8），图B和图C中粒子的区别是（9）。