如图，图①是一块边长为，周长记为的正三角形纸板，沿图①的底边剪去一块边长为的正三角形纸板后得到图②，然后沿同一底边依次剪去一块更小的正三角形纸板（即其边长为前一块被剪掉正三角形纸板边长的）后，得图③，④，…，记第 块纸板的周长为，则 ；= ．
去括号：2a﹣（b+c）= ．
多项式5x3+4x﹣y2是 次 项式．
按括号内的要求取近似数：4.47876≈ （精确到百分位）．
如图是某班为贫困地区捐书情况的条形统计图，则这个班平均每名学生捐书 册．
若代数式4x﹣8与3x﹣6的值互为相反数，则x= ．
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，周长记为
的正三角形纸板，沿图①的底边剪去一块边长为
的正三角形纸板后得到图②，然后沿同一底边依次剪去一块更小的正三角形纸板（即其边长为前一块被剪掉正三角形纸板边长的）后，得图③，④，…，记第
块纸板的周长为
，则
；
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