根据要求填写相应内容。范仲淹的《渔家傲》中表现将士们矛盾心理的句子是
李清照的《武陵春》中形象地表现愁苦之重的句子是：
《观刈麦》中表现诗人内心惭愧，终日耿耿于怀的诗句是：
在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物激励过无数热血青年；曹操老当益壮，吟出“ ，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，令多少老年人焕发青春；陈胜仰天质问“ ”，揭竿而起；……他们的事迹载入了史册，被后人一代代传诵。
补写下列诗词中的空缺部分。
①长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
② ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
③潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
④春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
⑤ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》）
⑥安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
古诗词默写填空
（1）秀干终成栋， 。（包拯《书端州郡斋壁》）
（2）天地何心穷壮士， 。（陆游《哀郢二首（其二）》）
（3） ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
（4）在学校开展的“诗词大会”活动“飞花令”环节中，要求轮流说出的诗句中包含生肖“鸡”字，甲同学先说出了“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”的诗句，乙同学则接着说：“ ， 。”（要求从课内诗词中选填）
（5）唐代诗人杜甫以博大的济世情怀体察人间冷暖，在《茅屋为秋风所破歌》中道出了“ ， ”的理想。
联系学过的经典诗文，将下面文段补充完整。
古人写诗作文，多有讲究。或色彩相杂，如“青山横北郭， ”；或疏密相间，如“晴川历历汉阳树， ”；或浓淡相宜，如“ ，浅草才能没马蹄”；或远近相映，如“云横秦岭家何在， ”。“忽如一夜春风来， ”是虚实相生；“春潮带雨晚来急， ”是动静相合；“野芳发而幽香， ”是情景相融；“问渠那得清如许？ ”是物理相通。读懂了这些讲究，也就摸到了赏读古典诗文的门径。
按要求完成诗文名句默写
诵读经典诗文，可以怡情悦心，读一读常建的题【题破山寺后禅院】（1） ， 让我们在清幽的环境中享受内心的宁静；读一读岑参的【白雪歌送武判官归京】（2） ， 让我们在雄奇的雪景中放飞浪漫的想象；读一读孟浩然的【过故人庄】（3） ， 让我们在田园的生活中感受闲适的诗意
诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫的【望岳】（4） ， 激励我们奋力攀登人生的巅峰；读一读范仲淹的【岳阳楼记】（5） ， 提醒我们无论人生的逆境都要保持豁达的胸襟；读一读周敦颐的【爱莲说】（6） ， 告诫我们要像莲一样洁身自爱，端庄高雅。
诗文名句默写
①余谓菊， 。（周敦颐《爱莲说》）
② ，燕然未勒归无计。
③零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子 咏梅》）
④长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
⑤杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现自己虽然身处穷困之境，却依然心忧天下寒士的两句诗是 ， 。
⑥王湾在《次北固山下》有一联诗，现在可用来表示客观形势大好，事业发展石头正旺，这一联是 ， 。