为研究某一镁铝合金的成分,进行甲、乙、丙三组实验。三组各取30 mL同浓度的盐酸溶液,加入该种镁铝合金粉末。每组实验加入合金质量和产生气体质量的有关数据如下:
实验序号 |
甲 |
乙 |
丙 |
合金质量(g) |
0.153 |
0.255 |
0.385 |
气体质量(g) |
0.015 |
0.025 |
0.03 |
根据表中的数据可判断
A.甲组盐酸不足量 B.乙组盐酸不足量
C.丙组盐酸不足量 D.甲、乙、丙三组均盐酸过量
下列实验设计能够成功的是
实验目的 |
实验操作 |
|
A |
实验室制备二氧化碳 |
将石灰石和稀硫酸混合后加热 |
B |
证明铁、铜、银的活动性强弱 |
向盛有少量的氯化亚铁、氯化银的两支试管中,分别加入大小相同的铜片 |
C |
除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 |
加入过量的稀盐酸,充分反应后,蒸发结晶 |
D |
除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质 |
向含有氯化钠杂质的硫酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液,过滤 |
下列图像能正确反映其对应关系的是
下列关于科学实验中“操作-现象-结论”的描述正确的是
A.在某固体物质中加入稀盐酸,产生大量气泡,该物质一定是碳酸盐 |
B.在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,该溶液中一定含有硫酸根离子 |
C.某化肥与碱共热,若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,证明为铵态氮肥 |
D.在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色,可以断定两者恰好完全反应 |
甲、乙、丙、丁四种物质之间转化关系如图所示,则物质甲可能是
A.Fe2O3 | B.CuO | C.Mg | D.Cu |