动物学家研究发现：成群的大雁的飞行距离比单个的大雁的飞行距离远得多。它们一起飞行，会吸引和促使掉队的大雁迅速归队。在飞行中，大雁轮流充当头雁，飞在后边的大雁会发出鸣叫，催促和鼓励前面的大雁展翅飞翔。当一只大雁受伤或生病时，会有两只大雁自动陪伴和保护它。大雁编队飞行给我们的启迪是
| A．团队精神能帮助个人更好地实现目标 |
| B．在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助 |
| C．在团队中要主动承担责任 |
| D．要与团队同舟共济，同甘共苦 |
在生活中经常可以看见如下标志（见下图），这些标志提示我们要（ ）
①己所不欲，勿施于人
②行己有耻，见贤思齐
③遵守规则，承担责任
④敬畏生命，守护安全
| A． |
①② |
B． |
①④ |
C． |
②③ |
D． |
③④ |
以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录：
◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。
◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。
◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。
这些留言的共同主题是（ ）
| A． |
悦纳生理变化 |
B． |
培养坚强意志 |
C． |
学会认识自我 |
D． |
学会调控情绪 |
为深入实施素质教育，武汉市中小学开设了丰富多彩的课后服务选修课程。下表是某校课程安排（节选）：
其中，周二和周五的课程内容旨在引导学生（ ）
| A． |
传承传统文化，感受经典魅力 |
B． |
增强劳动意识，掌握劳动技能 |
| C． |
培育音乐素养，提高审美能力 |
D． |
树立健康理念，养成运动习惯 |
中共中央总书记习近平强调，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。在日常生活中，下列行为符合该理念的有（ ）
①班会分享见闻时，大家讲述各民族手足相亲的故事
②选手参加比赛时，充分挖掘自身的潜能并超越自我
③学校组织会演时，设置中华一家亲歌曲大联唱环节
④同学们在创作时，将各民族文化元素渗透到作品中
| A． |
①②③ |
B． |
①②④ |
C． |
①③④ |
D． |
②③④ |
下图为2020-2023年我国货物进出口总额的相关数据。该数据体现我国（ ）
①建立健全维护和平的机制
②积极顺应经济全球化趋势
③奉行互利共赢的开放战略
④推动建设开放型世界经济
| A． |
①②③ |
B． |
①②④ |
C． |
①③④ |
D． |
②③④ |